Portafolio De Evidencias Top Notch

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

INGLÉS 1

Docente: Lic. Cristina Ortega Gutiérrez

Alumna: Patricia Gómez Guzmán

Agosto 2009, Torreón Coahuila, México.

LICENCIATURA EN EDUCACIÒN

CICLO: 303PDI

PLANTEL: 33 – TORREÒN

GRADO: 3

PLAN DE ESTUDIO: LED- FED06

GRUPO: TORLED3T

HORARIO: 19:00 A 21:00 HRS.

INDICE

I.- PRESENTACIÒN. . . . . . . . .1

II.- CONTRAPORTADA. . . . . .. . .2

III.- INDICE. . . . . . . . . . .3

IV.- INTRODUCCIÓN. . . . . . . . .4

V.- INFORMACION INSTITUCIONAL. . . . . . .5

VI.- PERFIL DESCRIPTIVO DE LA CLASE. . . . . .7

VII.- EJERCICIOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS. . . .9

VIII.- BIBLIOGRAFIA. . . . . . .. .32

IX.- CONCLUSION DEL CURSO. . . . . . .33

X.- INSTRUMENTOS DE EVALUACION. . . . .34

XI.- REFLEXION DE LA MATERIA. . . . . . .39

IV.- INTRODUCCIÓN

Durante nuestra vida uno de los aspectos más importantes es la comunicación, ya sea en nuestro trabajo, en la escuela, o simplemente en alguna tienda comercial, es por eso de la importancia deconocer otro idioma.

En la actualidad uno de los idiomas más indispensables es el inglés, lo podemos ver en diversos productos, instructivos, comerciales, anuncios, etc., por esta razón las instituciones educativas en México, optan por implementar la clase de éste idioma, teniendo como objetivo, que los alumnos logren un mejor desarrollo personal y profesional.

Es por eso que aquí se detallanpuntos básicos e indispensables que nos ayudan a saber la forma correcta de presentarnos, como dar una breve explicación de algún lugar, horarios, tiempos, entro otras cosas, logrando así una mejor socialización y comunicación en otro idioma.

V.-INFORMACIÓN INSTITUCIONAL

Misión

La misión de UNIDEP es formar profesionales de éxito que cuenten con las actitudes, habilidades y conocimientosque demanda el sector productivo de la región.

Visión

La Universidad del Desarrollo Profesional es una institución de educación superior de calidad, que ofrece programas presenciales y semipresenciales de bachillerato, profesional asociado, licenciatura, posgrado, diplomados y cursos en México y en el extranjero.

Se distingue por facilitar a sus egresados la incorporación al mercado detrabajo, apoyada en una estrecha vinculación con el sector productivo y en planes de estudios pertinentes y dinámicos.

Es reconocida por su modelo educativo profesionalizante, por la flexibilidad de su oferta académica impartida en ciclos continuos y por horarios y cuotas accesibles, acordes a la disponibilidad de tiempo y recursos económicos del alumno.

Cuenta con profesores de ampliaexperiencia profesional y educativa. Sus instalaciones dentro de la ciudad permiten el fácil acceso.

Cuenta con un modelo de administración sistematizado, participativo, operado por personal que es recompensado por su desempeño efectivo que le permite maximizar las aportaciones de sus socios y mantener finanzas sanas.

Filosofía Institucional

Constituye el GES, el conjunto institucional quereúne los niveles educativos del Sistema de Educación en México, apoyados en amplios programas integrales que permiten el seguimiento del alumno desde su infancia hasta la adultez. Importante será el conocimiento mutuo Institución-estudiante, que permita entenderles inquietudes e intereses y dejándoles advertir el rico abanico que representa el cosmos de la educación. Como nutriente raíz está lahistoria de que quienes esto iniciaron un septiembre de 1918, mostrando un apostolado en la educación, fundamentalmente en tiempo concedido a su atención: en una absoluta liberalidad para aceptar al alumnado de todos los estratos sociales y el postergar toda cuestión material en aquélla, su total entrega.

Valores y Actitudes UNIDEP

Lealtad
Los Integrantes de la comunidad Universitaria...