Portafolio De Evidencias

MODULO I: FORMACION INICIAL Y BASE DE MODEO EDUCATIVO UNIDEP

Actividad

BINGO

Programa de Formación Docente 2009
Universidad del Desarrollo Profesional

BINGO
INSTRUCCIONES: Recabe la firma y el nombre de los compañeros que cumplan con las siguientes
características.

1. El maestro (a) que haya llegado al curso primero

2. La persona más alta del grupo

3. El Director

4.La más delgada del grupo

5. La persona que traiga tenis blancos

6. La persona que traiga puesta una prenda roja

7. La persona que los invito a la Capacitación

8. La persona que toque algún instrumento musical

9. El maestro que tenga más años trabajando en UNIDEP

10.

La persona que tenga dos hijos varones y una mujer.

Material

INDUCCION DOCENTE

INDUCCIÓN DOCENTESMazatlán Sinaloa Marzo 2009

I. NUESTRA INSTITUCIÓN

HISTORIA

En el año 2003 se funda la UNIDEP en la ciudad de Hermosillo Sonora. Una institución de Educación Superior enfocada a ofrecer calidad y prestigio académico con un modelo educativo avanzado.
En el 2004 se inicia el proyecto de expansión al resto del estado de Sonora, en el 2005 al estado de Sinaloa y para el 2006 al resto delnoroeste del país. Actualmente UNIDEP se encuentra en las principales ciudades de México atendiendo a jóvenes y adultos con deseos de superación.

MISIÓN

“Formar profesionales de éxito que cuenten con las
actitudes, habilidades y conocimientos que demanda

el sector productivo de la región”

VISIÓN
La Universidad del Desarrollo Profesional es una institución de educación superior decalidad, que ofrece programas presenciales y semipresenciales de bachillerato, licenciatura, posgrado, diplomados y cursos en México y en el extranjero.

Se distingue por facilitar a sus egresados la incorporación al mercado de trabajo, apoyada en una estrecha vinculación con el sector productivo y en planes de estudios pertinentes y dinámicos.

Es reconocida por su modelo educativoprofesionalizante, por la flexibilidad de su oferta académica impartida en ciclos continuos y por horarios y cuotas accesibles, acordes a la disponibilidad de tiempo y recursos económicos del alumno.

Cuenta con profesores de amplia experiencia profesional y educativa. Sus

VALORES

Lealtad

Justicia
Honestidad

Valores y Actitudes

Esfuerzo Creatividad
Responsabilidad

EXPANSIÓN 2005
SLRCNogales Caborca Agua Prieta

Hermosillo
Guaymas Obregón Navojoa

Los Mochis

Mazatlán

EXPANSIÓN 2006

OFERTA EDUCATIVA
Preparatoria

Licenciaturas:
•Comercio Internacional

•Contador Público

•Administración de Empresas •Psicología Industrial •Publicidad y Mercadotecnia •Educación •Derecho Corporativo

•Gestión de Tecnologías de la Información

•Diseño y decoración deInteriores •Sistemas computacionales •Enseñanza del Idioma Inglés •Diseño gráfico y multimedia •Comunicación e Imagen Pública

•Mercadotecnia y Publicidad

•Dirección de Negocios •Educación •Auditoria

Maestrías:

II. DIMENSIÓN ACADÉMICA

ORGANIZACIÓN ESCOLAR
•Son cuatrimestres continuos. •Se estudia 2 materias cada 5 semanas.
•Al cuatrimestre se cursan 6 materias en total. • Se asiste 4horas de clase por día en horario corrido u horario de trabajo. • Se concluyen los estudios en 3 años cuatro meses. •Incorporan un Programa de Prácticas Profesionales a partir del quinto cuatrimestre.

•Se orientan al uso funcional de una segunda lengua. •Desarrollan el uso de la tecnología dentro de la cual se diseñan materias virtuales.

¿A QUÉ DA RESPUESTA EL MODELO?
MISIÓN

EstudianteComunidad

• Actitudes •

•

Habilidades • Conocimientos

Demandas del sector productivo • Demandas del sector social

¿A QUÉ DA RESPUESTA EL MODELO?
El modelo académico surge de la misión que impacta en la formación del estudiante con un enfoque en el desarrollo de habilidades graduales de la profesión, actitudes que debe asumir ante la vida profesional y los conocimientos en las...