Portafolio de evidencias

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
4 SEMESTRE

ASIGNATURA:

ESTRUCTURA SOCIOECONÓMICA DE MÉXICO

INTEGRANTES DE ACADEMIA:
Lic. Marco Antonio Aguilar Briones
Lic. Bertha Alicia Hernández García
Lic. María Rita Soliz Escalera
Lic. Ulises Castillo Treviño
Lic. María Luisa Cruz Hernández
Lic. Suhail Melina Cristóbal Coronado
Lic. José Juan Hernández Cuéllar
Lic. Jesús José Alvarado Moreno
Lic.Rocío Maldonado Chavira
Lic. Rosa Salazar Rosales
Lic. Juan clemente Rodríguez Valladares
Lic. José María Parra Tanguma

BLOQUE
Describes los aspectos teóricos de la estructura
socioeconómica de México I

COMPETENCIA DISCIPLINAR:
COMPETENCIA GENÉRICA:
1.- Se conoce y valora a sí mismo y aborda
problemas y retos teniendo en cuenta los
objetivos que persigue.
4.- Escucha interpreta yemite mensajes
pertinentes en distintos contextos mediante la
utilización de medios, códigos y herramientas
apropiadas.
5.- Participa con conciencia cívica y ética en la vida
de su comunidad, región México y el mundo.

1.- Identifica el conocimiento social y humanista en
constante transformación.
3. Interpreta su realidad social a partir de los
procesos históricos locales, nacionales einternacionales quela han configurado.
4. Valora las diferencias sociales, políticas,
económicas, étnicas, culturales y de género y las
desigualdades que inducen.
5. Establece la relación entre las dimensiones
políticas, económicas, culturales y geográficas de un
acontecimiento.
6. Analiza con visión emprendedora los factores y
elementos fundamentales que intervienen en la
productividad ycompetitividad de una organización y
su relación con el entorno socioeconómico.

DESEMPEÑOS:

Diferencia los conceptos básicos, las categorías de análisis socioeconómicos y las aplica en su contexto.
Distingue y contextualiza los conceptos de crecimiento, desarrollo y subdesarrollo económico.
Reconoce los elementos del desarrollo económico, así como los factores que indican el crecimientoy los ubica
en su comunidad.
Utiliza los aportes más relevantes de las teorías del crecimiento económico para elaborar el perfil
socioeconómico de su comunidad

Registro de Evidencias

Evidencia

1
2
3

Descripción
Tarea Integradora Proyecto de investigación
Investigación
Reporte escrito
Mapa conceptual
Cuadro Comparativo
Cuadro Sinóptico

Instrumento

%
50%

RúbricaLista de cotejo
Lista de cotejo
Lista de cotejo
Total 100%

TAREA INTEGRADORA: Proyecto social
Cómo mejorar la estructura de mi comunidad
La tarea integradora ayuda al alumno y alumna a identificar y aplicar las categorías de
análisis socioeconómico, así como las características del crecimiento y desarrollo
económico y los elementos y factores del desarrollo económico, impactando en suámbito
social y personal
La tarea consiste en construir un proyecto de carácter social para lo cual tendrán que
integrarse en equipos mixtos (binas) para elaborar un perfil socioeconómico de su
comunidad y una vez que identifique sus características elaborará una propuesta para
mejorar las condiciones de la comunidad y de su familia.
Fase 1
-

Organizarse en equipos de trabajo mixtos (binas)diseñar un plan de trabajo que incluya la
participación de todos los integrantes.
Apoyándose en fuentes diversas realizar investigación sobre los elementos económicos,
políticos y sociales que conforman la estructura de su comunidad.

Fase2
Fase3
-

Ordena y analiza la información obtenida relacionándola con las categorías teóricometodológicas de la estructura socioeconómica de México.Elaborar un informe escrito de dicho análisis.

Conformar las propuestas o estrategias para mejorar la estructura socioeconómica de la
comunidad.

RÚBRICA

CRITERIOS

PLAN DE TRABAJO
PRESENTACIÓN

RECOPILACIÓN DE LA
INFORMACIÓN

PROPUESTAS O
ESTRATEGIAS

MUY BIEN
50%

BIEN
30%

REGULAR
20%

Presenta
plan
de
trabajo, cronograma
Y la presentación escrita
es...