portafolio de evidencias

Páginas: 2 (298 palabras) Publicado: 8 de septiembre de 2013
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
¿QUE ES ?
El Portafolio es un método de enseñanza, aprendizaje y evaluación que consiste en laaportación deproducciones de diferente índole por parte del estudiante através de lascuáles se pueden juzgar sus capacidades en el marco de una disciplina o materia deestudio. Estas producciones informan del proceso personal seguido por el estudiante,permitiéndole a él y losdemás ver sus esfuerzos y logros, en relación a los objetivos deaprendizaje y criterios de evaluación establecidos previamente. El portafolio como modelode enseñanza - aprendizaje, se fundamenta en lateoría de que la evaluación marca laforma cómo un estudiante se plantea su aprendizaje.El portafolio del estudiante responde a dos aspectos esenciales del proceso deenseñanza aprendizaje, implica todauna metodología de trabajo y de estrategiasdidácticas en la interacción entre docente y discente; y, por otro lado, es un método deevaluación que permite unir y coordinar un conjunto de evidenciaspara emitir unavaloración lo más ajustada a la realidad que es difícil de adquirir con otros instrumentosde evaluación más tradicionales que aportan una visión más fragmentada.El potencial que tiene elportafolio para identificar habilidades complejas ha contribuido a su usoexpansivo en diferentes ámbitos. El portafolio se usa en la educación pero es una idea importada deotros ámbitos profesionales:artistas, fotógrafos y arquitectos para mostrar lo mejor de su trabajo.
¿PARA QUE SIRVE ?
Sirve para:• Guiar a los estudiantes en su actividad y en la percepción sus propios progresos.
• Estimulara los estudiantes para que no se conformen con los primeros resultados, sinoque sepreocupen de su proceso de aprendizaje.
• Destacar la importancia del desarrollo individual, e intentar integrar losconocimientosprevios enla situación de aprendizaje.
• Resaltar lo que un estudiante sabe de sí mismo y en relación al curso.
• Desarrollar la capacidad para localizar información, para formular,...
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