Portafolio De Evidencias

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

- Debemos recordar que todas las afirmaciones realizadas para estimar las respuestas que alimentaron a los dos instrumentos que son base para la redacción de laAutoevaluación Inicial de Gestión de Nuestra Escuela, deben contar con soporte documental y/o gráfico que permita confirmar si los rasgos o elementos claves efectivamente están en el área de oportunidad o enacciones asertivas.


- Este conjunto de documentos y/o gráficos deben ser analizados por el equipo que construye la Planeación Estratégica durante los tres momentos de la Evaluación, a saber,inicial, formativa y final o sumativa. A todo este bagaje de información se denominará “Portafolio de Evidencias”.


- Se recuerda que la evaluación inicial en el marco del PEC se ejecuta cuandoemprendemos el análisis de los aspectos que favorecen y no favorecen el desarrollo de la escuela, así como cuando definimos los aspectos prioritarios a mejorar conformando un texto significativo denominado“La autoevaluación Inicial de la Gestión de nuestra Escuela”. Para escuelas reincorporadas se realiza este mismo ejercicio, pero con base en sus informes técnico- pedagógico y financiero.

- Laevaluación formativa la realizamos cuando construimos el seguimiento y evaluación contemplado en el subproceso 8 del Manual para la Elaboración del Plan Estratégico de Transformación Escolar PEC VIII, dondese recomiendan acciones a emprender de manera trimestral, destacando el uso de tres pizarrones de autoevaluación, así como las acciones que emanan de la Contraloría Social en la “Guía para elImpulso de la Participación Social “ y para la evaluación final se considera el subproceso 9 “Informe Técnico Pedagógico y Financiero” no incluido en el manual para la elaboración del PETE, pero ejecutado através del SIPEC.


- Este conjunto de acciones de evaluación inicial, formativa, final o sumativa, generan documentos y gráficas que se considerarán para el “Portafolio de Evidencias” que...