Portafolio De Evidencias

Portafolio de
evidencias.
Universidad de Colima
Bachillerato #1
Gestión de Proyectos II
Equipo 8
5H

Introducción.


En este proyecto todas las integrantes
del equipo iremos al asilo la Armoníadonde
en conjunto trataremos de hacer felices
unos momentos a los ancianos que habitan
el lugar, donde realizaremos un conjunto de
juegos, platicaremos con ellos y también
ayudaremos a los aseos dellugar puesto
que son muy pocas personas que atienden
al lugar y realmente se necesita mucha
ayuda.

Índice.
1.
2.
3.
4.
5.

Redes Semánticas.
Aplicación de los modelos en nuestro
proyecto.
Cuadro de loselementos del plan de
evaluación.
Articulo
Relacionado
a
nuestro
proyecto.
Proyecto.

Redes Semánticas.
Conclusión: Creemos que las redes
semánticas nos sirvieron para facilitar el
aprendizaje de losdiferentes tipos de
modelos para realizar nuestro proyecto y
que cada uno se caracteriza por los tipos
de beneficios que estos tienen.

Comentario: Aunque la mayoría de los
modelos esperan
obtenerbeneficios
económicos, también hay proyectos en los
cuales se esperan un beneficio que sea
satisfactorio para cada uno de los
ejecutores y que no requieren de gasto
sino de disponibilidad de laspersonas.


Redes Semánticas
 Red
 Red
 Red
 Red
 Red
 Red
 Red
 Red
 Red

Semántica
Semántica
Semántica
Semántica
Semántica
Semántica
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Semántica
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equipo
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equipoequipo
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#1
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#9

Aplicación de los modelos de
evaluación.

 Visitando

.

al Asilo de Ancianos la Armonía

Cuadro de los elementos del
plan deevaluación.

 Elementos

del plan de evaluación.

Articulo relacionado con
nuestro proyecto.

 Asilo

de ancianos.

Proyecto Visitando al Asilo de
Ancianos la Armonía.




¿Qué vamos a hacer? En nuestroproyecto queremos hacer
visitas constantes durante el semestre a un asilo, el asilo “La
armonía” de aproximadamente 5 visitas al semestre.
¿Por qué lo vamos a hacer? Nos interesa principalmente...