Portafolio de fce iii

PORTAFOLIO

CURSO DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN EDUCACIÓN BÁSICA III

NOMBRE DEL PARTICIPANTE:
Claudia Reyes Ramírez

ASESOR:
Juan Francisco Mendoza Villanueva

CEDE:
Escuela Primaria Simón Salazar Mora

PERIODO
Del 14 de marzo al 28 de marzo de 2011

PRODUCTO 1.A

1.- Rasgos deseables de la convivencia escolar

A) ¿Qué es la convivencia?
La convivencia consiste en larelación que se da entre dos o más personas que comparten cosas en común, en la cual se ponen en práctica los valores y actitudes positivas de cada miembro, de tal forma que con ello se logre mantener un ambiente lleno de armonía.

B) ¿Cuáles son los rasgos deseables de la convivencia escolar?

a) Valores y actitudes del alumnado de las familias y del personal:
Fomentar dentro delcontexto escolar todos los valores, actitudes positivas y buenas disciplinas, siendo el docente mismo un reflejo de todo ello.

b) Actitud ante los conflictos:
Es importante desarrollar en los alumnos la facultad de resolver problemas con certeza y prudencia en cualquier contexto y en cualquier momento.

c) Actitud de los docentes y el personal ante la violencia
Dentro deun grupo de violencia es imprescindible el poder y la autoridad por parte del lider, ya que será el él encargado de crear un ambiente de participación positiva y por consiguiente, de tomar las decisiones más aptas para lograr una mejor convivencia y así poder resolver los conflictos de violencia que se puedan presentar.

d) Derechos de las niñas, los niños y los adolescentes que se protegen.El tomar en cuenta y respetar todos y cada uno de los derechos de los niños, ñiñas y adolescentes nos conlleva a tener una mejor relación entre éstos mismos.

e) Formas de establecer la disciplina.
La disciplina es la parte clave de toda convivencia, pues si el alumno mantiene una buena disciplina, también mantendrá buenas conductas y por consiguiente llevará una buenarelación con los demás miembros de su entorno.

f) Participación del alumnado y de las familias.
Siempre e importante aportar ideas, comentarios o soluciones para mantener un lazo de solidaridad.

g) Manejo de la autoridad y el poder.
Dentro de un grupo d convivencia es imprescindible el poder y la autoridad por parte del líder, ya que será él el encargado de tomar lasdecisiones más aptas y por consiguiente de crear un ambiente de participación.

h) Actitudes del personal ante las contradicciones entre los valores universales que debe promover la escuela y los anti valores que existen en el entorno.
El docente debe tener claros los valores que quiere resaltar en el alumno, de tal manera que busque diversas estrategias que le permita fomentar dichosvalores de manera significativa en el educando.
PRODUCTO 1.B.a

Cuestionario sobre la aplicación de los rasgos de la convivencia democrática, solidaria, no violenta y protectora.

|En la escuela o en el salón de clase |Siempre |Casi |Algunas |Casi |Nunca |
| ||siempre |veces |nunca | |
|1.- Se utiliza el diálogo como método privilegiado para confrontar ideas, | | | | | |
|resolver conflictos y tomar decisiones. | |X | | | |
|2.- Se valora al alumnado y se procura elevar su autoestima.| | | | | |
| | |X | | | |
|3.- Se respeta a todas las personas por igual, sin hacer distinciones por | | | | | |
|raza, capacidades, posición social o religión....