Portafolio de matematicas

CENTRO UNIVERSITARIO DE ESPECIALIDADES UNE (CENTRO)
GUADALAJARA, JALISCO.
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS MATEMATICAS I


ANDREA GUADALUPE MEDRANO MIRAMONTES
DICIEMBRE 2011.

Clase Nº 1

PORCENTAJES
Se realizan diversos calculos que tienen diversas representaciones simbolicas, este conocimieto se contribuye atravez de diferenes representaciones ycualquiera de ellas es efectiva para realizar el proceso de calculo.

Simbolo | Significado | |
% | Tanto por ciento | 2/100=0.02 |
%º | Tanto por mil | 4/1000=0.004 |
%ºº | Tanto por millon | 8/1000 000 |

Traducido a numero lo anterior las representaciones serian las siguientes:
Cuando estas operaciones se resuelven la 1rº era 0.02, los datos salen de los problemas y manejandocorrectamente los símbolos la resoluciones, son simples operaciones de nivel basico por ejemplo:

1- Un estudiante desea saber a cuanto equivale el 33% de $50,000 pesos.

R= 33% de $50,000

50 000/1 (33)/100 =1650000/100= 16 500

50 000 (0.33)= 16 500

2- Un comerciante es requerido por hacienda para que pague un impuesto de 7 al 1000 000 por un capital que adeuda de 400000000R= 7/1000 000 (40000000) = 2800000000/1000 000 =2800 . 0.000 007 (400000000) =2800

Clase Nº 2
CALCULO DE PORCENTAJE II

En algunos problemas los datos porcentuales vienen poco entendibles. En estos casos el estudiante debe de tener una tabla de conversión para realizar esos procesos de calculo.
3.2/100 = 0.032x/100=

Porcentaje | Num. De calculo |
3.2% | 0.032 |

Un estudiante desea saber cuanto va a pagar de intereses porque de un capital de $8400 pesos que adeuda le estan cobrando el 7.25% de intereses.
R=
0.0725 (8400)= 609

Pemex realiza una venta de 2400 000 barriles de petroleo crudo. Si el 13.75% corresponde al petroleo del golfo de cuantos barriles se esta hablando.0.1375(2400 000)= 330000

Clase Nº 3
TRATAMIENTO DE LA INFORMACION
CARAC. | TABULACION | FRECUENCIA ABSOLUTA | FRECUENCIA RELATIVA | PORCENTAJE |
MEZCLILLA | IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII | 26 | 26/30 | 86.666 |
SEDA | I | 1 | 1/30 | 3.333 |
POLIESTER | | 0 | 0 | 0.000 |
ALGODÓN | III | 3 | 3/30 | 10.000 |
TOTAL | IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII | 30 | 30/30 | 99.999 |

Centrouniversitario de especialidades UNE (centro). Guadalajara, Jalisco. 22/11/11. BGC1º

Preferencias en la tela para vestir ropa.

El trabajo que se ha realizado , se titula tratamiento de la información. En estos casos la información debe ser real porque se levanta en un contexto real preguntando a las personas para que ellas en libertad contesten.
A este trabajo se le llama “trabajo de campo” lainformación se concentra en un cuadro calculo al que común mente se le llama tabla de datos.
Las conclusiones se pueden representar en una de 5 graficas que existen. En este caso la grafica que se trabajo recibe el nombre de grafica de barras y sus caracteristicas son evidentes. En conclusión para realizar una investigación se requieren tres momentos.
1- Trabajo de campo. Levantamiento de datos.2- Proceso de la información. Tabla de datos.
3- Conclusiones. Graficacion de la información.

Clase Nº4
pelicula | tabulacion | Frecuencia absoluta | Frecuencia relativa | porcentaje |
Comedia | IIIIIIIIIIIII | 13 | 13/31 | 41.935 |
Terror | IIIIIIIIIIIIIII | 15 | 15/31 | 48.387 |
Drama | | 0 | 0 | 0.000 |
Suspenso | III | 3 | 3/31 | 9.677 |
total | 31 | 31 | 31/31 | 99.999|

El historial se diferencia de la grafica de barras por que los datos van juntos. Ademas se adorna con una imagen poligonal que sale de arriba de cero en la linea de porcentajes y se continua por los puntos medios de las barras consecutivas cerrando fnalmente de manera indefinida la liena de datos.
La unica semejanza es que el espacio en la barra no se llena y es del mismo tamaño de las...