PORTAFOLIO DE PEDAGODIA

UNIVERSIDAD TECNICA DEL NORTE
PSICOLOGÍA
INFANTIL
MCS: NELLY
COBAGANGO
ANA LUCIA CAMPOS
RESUMEN DE CLASE
Autoestima.-Es el tipo de comportamiento que tenemos determina mucho nuestro comportamiento, actitudes hacia nosotros, las otras personas y la familia
¿Cómo se valora?
La manera como debe quererse una persona es según el trato que se dé a sí mismo y a las personas que le rodean tanto en lofísico, lo psicológico y lo espiritual
Es también ponerse valor a uno mismo; pero no cualquier valor si no el agregado.
Tener una autoestima alta es reconocer las habilidades que yo tengo; no dejando de lado dejando de lado las debilidades más bien trabajando en ellas para convertirlas en fortalezas.
Lista de habilidades personales.
Carismática
Alegre
Amorosa
Paciente
Dedicada
Perseverante

RESUMENDEL POEMA
PERRO SIN DUEÑO
AUTOR: CARLOS SUAREZ VEITIMILLA
En este poema se trata de reflejar el amor que tenía el autor por los hijos de Dios; ya que el daba una validez profunda a todo lo que le rodeaba. EL PERRO SIN DUEÑO para él era una cosa maravillosa, él era desde pequeño un defensor de la vida sobretodo la animal. Dando un valor muy alto al perro de la calle resaltando la libertad que teníapara realizar sus actividades diarias o cotidianas haciéndole sentir que no era un ser cualquiera si no un ser un hijo de DIOS.

RESUMEN DEL LIBRO
“ODIO LOS LIBROS”
AUTORA: SOLEDAD CORDOVA
Miguel era un niño que no le gustaban los libros por la falta de motivación que el tenia; el niño cayó enfermo con varicela y tuvo que quedarse en su casa; un día llego el abuelo y el leyó tres capítulos dellibro “El Pequeño Nicolás” al niño le gusto la manera como su abuelo le leyó el libro y fue tomando amor a los libros. Cuando llego a la escuela él no podía hacer deportes fue enviado a la Biblioteca; el tenia claustrofobia a los libros grandes de pasta dura sin ilustraciones, cuarto era obscuro.
Un día llego una nueva Prof.; la cual cambio todo en la biblioteca; puso de colores las cortinas, sillasde colores livianas, libros de colores con ilustraciones grandes, estaban felices hasta con la atención de la señorita que atendía allí; ellos terminaron por participar en un club donde Miguel fue el niño que más libros leyó; ganándose el premio del mes del libro y con ganas de leer más y más.
La motivación a la lectura es muy importante en nuestros niños, as para tener a futuras personas concapacidades para defenderse en a la vida diaria.
ME ESCUHAS
De la autora Martina del Pozo es una científica que aporta para el desarrollo integral de los niños con la investigación para escribir esta libro.
Es un libro dedicado a todos las personas para que sepamos cómo llevar una conversación con los, las niñas de acuerdo a su edad respetando su individualidad y destrezas.
La conversación es deacuerdo a la edad con el niño está relacionado con la atención; es de un minuto por año; nos comunicamos en base a la atención de ellos.
Ellos entienden desde que son bebes se adapta al lenguaje maternal.
Montessori dice que el niño crea su propio código de lenguaje; también afirma que somos inexpertos ante una pregunta.
Por eso ellos indagan más nosotros ponemos preguntas; no dejamos que seexpresen; nos hablan de muchos temas.
LAS MENTIRAS.-el ojo derecho es activo y el otro es menos activo podemos saber si es cierto y mentira cuando el niño parpadea mucho; para ello debemos establecer en contacto visual.
; reconociendo las miradas verdaderas; esto se aprende en al casa ya que reconoce la de mamá y papá.
A Los 8 años ellos ya conceptualizan las cosas, ven diferencia y habilidades yasiente miedo al rechazo; busca estrategias para recordar da más detalles verdaderos y reales.
CONDICIONES DE LA CONVERSACIÓN.- Se debe conocer el tipo de conversación para aplicar técnicas, reglas y valor para que haya el respeto por la formación es de la niñez.
El utilizara el hábito del movimiento libre para aumentar su confianza.
MOVIMIENTO LIBRE.- es cuando dejamos que el niño se exprese y no...