Portafolio de tic 2 de la primera etapa

Actividad Diagnostica
En esta actividad investigaras lo relacionado a los de la programación de computadoras, de manera que comprendas su evolución y como ha impactado en la sociedad actual:
1. Investiga en internet y fuentes bibliográficas acerca de la historia de la programación de computadoras, de manera que comprendas su evolución e importancia que ha tenido en la vida del ser humano.2. En Microsoft Word 2010, elabora un resumen con lo investigado en internet y las diversas fuentes bibliográficas, escribiendo las ideas y conceptos significativos, procurando que exista secuencia en el contenido, cuida la claridad y el orden de las ideas, de manera que los temas no pierdan su significado.
Los ordenadores necesitan constantemente interpretar todas las instrucciones que recibenDada la dificultad de comunicación insalvable entre el computador y el programador, pronto aparecieron lenguajes de programación que hacen posible la comunicación con el microprocesador, utilizando términos y símbolos relacionados con el tipo de problema que se debe resolver, mediante el empleo de herramientas que brinda la informática. http://www..net/posts/info/12056421/Historia-de-la-programacionlenguajes.html. La principal ventaja de saber programar computadoras no está en el hecho de que se domine algún lenguaje informático, sino en las habilidades que se desarrollan al aprender a usar dichos lenguajes, como por ejemplo, aprender la forma de plantear un problema, organizar la solución del problema como una secuencia lógica de pasos y formular la toma de decisiones; en pocas palabras,se refuerza el pensamiento lógico. 

La Educación sobre Informática en las escuelas no es una tarea fácil. Además de los conocimientos básicos de " hardware", nociones de programación, conocimientos elementales sobre sistemas operativos y el manejo de los cuatro programas básicos de productividad (editor de texto, hoja de cálculo, bases de datos y programas para publicar); es necesario que losalumnos usen eficiente y eficazmente Internet para la búsqueda de información y para la comunicación a través del correo electrónico y los grupos de discusión. http://importanciadelaprogramacion.blogspot.mx/2011/02/en-la-medida-en-que-la-computadora-se.html



3.- A continuación se te presentan algunas páginas de internet que puedes consultar.
http://elticus.com/?contenido=90http://periodismoyotrasyerbas.blogspot.mx/2010/08/historia-de-la-programacion-de.html
http://www.monografias.com/trabajos14/lenguaje-programac/lenguaje-programac.shtml
http://www.it.uc3m.es./jvillena/irc/practicas/estudios/lenguajes_de_programacion.pdf
4.- Al final de su trabajo, agrega una conclusión personal. Guardarlo con el nombre de ActDiag1.
Para manejar una computadora o maquina hay que saber sulenguaje informático para que esta
Realice las instrucciones que solicita el programador. El lenguaje humano y informático son muy diferentes













Actividad de Adquisición del conocimiento
1.- Realiza una lectura detallada hasta su total comprensión, del tema “Principios Básicos de Programación”, Etapa 1, del libro de texto tecnología de la información y de la comunicación 2,DENMS, UANL, obteniendo de ella las ideas y conceptos mas relevantes.
Programación: es la metodología o proceso para construir un programa
Lenguaje de programación: es el conjunto de símbolos, vocablos y reglas que controlan el comportamiento físico y lógico de una computadora
Programa: es un conjunto de instrucciones, comandos o ordenes o procedimientos escritos en un lenguaje deprogramación para que una computadora pueda realizar una tarea determinada de manera correcta y rápida.
Algoritmo: conjunto de pasos ordenados de forma lógica que describen la solución de un problema o para llevar a cabo una tarea determinada
Diagrama de flujo: representación gráfica de un algoritmo,permite visualizar de manera general el desarrollo de la solución de un problema




2.- Elabora...