portafolio docente certificacion



Ejemplo de como se hace un portafolio docente se realizo para la certificacion de evaluadores del desempeño docente 2014




























Portafolios Docente
1er Bimestre Profr. Ricardo Luna Chávez.
Responsabilidades docentes:
a) Asignatura que imparto
Asignatura asignada para el ciclo escolar 2014-2015 .Ciencias 1 (con énfasis enbiología) grupos que atenderé. Secciones J, K, L.
b) Docente tutor de los grupos de 1° “J” y “k” con un total de 38 y 35 alumnos respectivamente.
Filosofía
Como docente con más de 20 años de servicio he tenido a mi alcance la oportunidad y el privilegio de enseñar las ciencias naturales a una cantidad que yo diría que son miles, a alumnos que me han enseñado a tener algo en que reflexionar enmi práctica docente y a tomarle la importancia requerida, me refiero a: La Responsabilidad del docente en la aplicación de estrategias de aprendizaje a nivel secundaria.
Mi motor como docente es la de buscar calidad en el aprendizaje de mis educandos, creo que los docentes idealmente deben preocuparse por la preparación académica de sus educandos,  ya que hay desafíos en el proceso de enseñanzaaprendizaje, y el docente que tiene  a su cargo el proceso de la formación de un ciudadano que sepa aportar y no solo criticar.
 Pero que necesito para lograr este objetivo, porque no solo basta con el haber sido instruido como docente ni el haber terminado una maestría, sino que también debo de tener el criterio y la humildad de aceptar lo que no logro dominar o ser competente. Para lograresto debo de hacer uso de estrategias necesarias que se adapten a la metodología de las ciencias y sobre todo actualización en distintas áreas que redundaran en una catedra más versátil interesante para mis educandos.
¿Que pretendo con mis alumnos al impartir ciencias 1?, que mis estudiantes encuentren las estrategias cognoscitivas las cuales  tengan un impacto social, en lo moral, en lo ético, yen la fundamentación de la aplicación de los principios y valores, en sus actitudes hacia su entorno y hacia la naturaleza.  La Educación es un proceso que permite transformar a la persona de manera física,  o moral           
Sé que este reto implica una serie de procesos sistematizados que tengo que incorporar y otros que en el pasado me han dado resultado y que realizo con experiencia o como sedice comúnmente “ya tengo colmillo para esas carnes”
El área que tengo que trabajar en mi es la de la elaboración de documentos el cual no es mi fuerte no me apasiona en lo absoluto las planeaciones ni el llenado de formas y documentos pero también sé que sin estos pues mi práctica docente no es posible, creo que es porque no he encontrado el punto atractivo a esta labor inherente a miprofesión…hay que trabajar en ello.
 
 
Metodología de la enseñanza
La metodología de la enseñanza en las ciencias naturales requiere que la formación científica básica implique que niños y jóvenes amplíen de manera gradual sus niveles de representación e interpretación respecto de fenómenos y procesos naturales, acotados en profundidad por la delimitación conceptual apropiada a su edad, en conjuncióncon el desarrollo de habilidades, actitudes y valores
Para acercarme lo más posibles a esta premisa, debo de incorporar y valerme de herramientas como proyectos quizás sencillos en su elaboración pero que denoten profundidad de conciencia en su elaboración para este primer bimestre he realizado un examen de diagnóstico basado en sus saberes recientes en relación con las ciencias naturales.
Esteexamen es extraído del libro de ciencias naturales de 6 ° de primaria que será mi punto de partida para la elaboración de proyectos y planeaciones
 


Mis planeaciones son elaboradas con ciertos márgenes de mejora para poder incorporar en el trayecto la evaluación formativa que será la que realmente dará dirección a la evaluación sumativa y calificación final enfocada a los aprendizajes...