Portafolio Estudiantil

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

Técnicas de Comunicación Oral y Escrita

Portafolio estudiantil

LAURA RESTREPO CIFUENTES

Isael Torreglosa Peña

Apartado (Ant). Abril/11/2012

TABLA DE CONTENIDO
1. Prontuario
2. Carta de presentación
3. Autorretrato
4. Diario Metacognitivo

PRONTUARIO

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA-IDEAD
INFORMACION GENERAL:PROGRAMA: Tecnología En Regencia de Farmacia

TITULO DEL CURSO: Técnicas de Comunicación oral y escrita

HORAS CREDITO: 18

HORAS CONTACTO: 18

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN: Diagnóstico en fármaco-vigilancia en la región, detección de errores en la prescripción, dispensación y administración de medicamentos.

TUTOR: Isael Torreglosa Peña

DESCRIPCION DEL CURSO
En esta materiaaprendí sobre el uso correcto de la comunicación oral y escrita con terceras personas, como: aprender a escribir correctamente, el por qué de las tildes, también la importancia de la acentuación de las palabras, entre otras cosas

CARTA DE PRESENTACION

En este portafolio presento mi trayectoria en el curso Técnicas de Comunicación Oral y Escrita, este curso tiene como objetivo desarrollar lashabilidades en el uso correcto de la comunicación oral y escrita con terceras personas, ya que es muy importante sabernos comunicar con la sociedad, durante las clases pude conocer sobre la importancia de saber comunicarnos en nuestra comunidad, ya que si no lo sabemos hacer de una manera correcta nos dificultara en nuestra vida laboral y social por que los demás pueden malinterpretar lo queestoy diciendo. Gracias a los aportes del profesor y de mis compañeros pude mejorar mi comunicación para un futuro como Regente de Farmacia sin temor a comunicarme mal con mis clientes si no al contrario estando segura de como comunicarme.

AUTORRETRATO

Mi nombre es Laura Restrepo Cifuentes tengo 16 años, soy Estudiante de la Universidad del Tolima (Cread Uraba) del Programa de Regencia deFarmacia, actualmente curso el primer semestre. Soy una persona que me gusta el orden en mi estudio, soy responsable, amigable, comparto lo que aprendo con las demás personas, me gusta trabajar en equipo ya que a si se aportan varias ideas no una sola los trabajos son muchos mejores.
También soy estudiante del Sena, allí estudio la Tecnología de Gestión Comercial de Servicios, me gusta todos losdías aprender algo nuevo, quiero ser una profesional en lo que hago, quiero innovar, salir adelante, no trabajarle a nadie quiero tener mi propio negocio
Mi meta es tener mi propia farmacia y administrarla, también me gustaría tener una fundación de niños con SINDROME DE DOWN para ayudarlos a tener una mejor formación y a que las personas los vean de una forma diferente

DIARIO METACOGNITIVOEl día 4 de Marzo del 2012, tuvimos la primera clase con el tutor Isael Torreglosa, el se presento y nosotros también, luego nos leyó la reflexión Esperando a Godot participamos acerca de la reflexión, nos dio la temática que estamos viendo con el que es técnicas de comunicación oral y escrita, ese día aprendí que la comprensión de la lectura consiste en el análisis e interpretación de lamisma y así se obtiene mayores conocimientos en nuestra vida; también que el proceso de lectura consta de 4 pasos estos son: la visualización, tonacion, audición, y cerebración, gracias a estos pasos tendremos una mejor comprensión en la lectura.
El 11 de Marzo del 2012 el profesor nos dio los temas para exponer la otra clase y nos leyó otra reflexión.
El 18 de Marzo el tutor nos leyó lareflexión llamada Japón revolucionario pedagógico, luego expuso el cipa #1 que el tema era: Propósitos y Principios de Formación, articulación, metodología y Justificación, de ello aprendí que:
La articulación es el campo de formación socio humanístico que desarrolla la competencia comunicativa, interpretativa y propositiva a nivel social y laboral.
La metodología es aquella que tiene la...