PORTAFOLIO ETAPA 4 ESPAÑOL

Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón
Unidad San Nicolás









Marcos Adrián Aguilera Clemente
Matricula: 1744204
Materia: Español
Prof. Alejandro Tamez
Grupo: 1M1
Aula: 301
Actividades de Portafolio Etapa 4



Actividad de Adquisición de conocimiento

Diferencia de diversos tipos de texto
Los tipos textuales son esquemas a losque los productores textuales (emisores) recurren para producir  textos según su intención comunicativa: instruir, informar, narrar, describir o argumentar.  Esa intención  justifica el  modo en que el autor organiza las oraciones, párrafos, imágenes, etc.
Los tipos textuales  son abstractos pues es el autor tiene un plan, una idea  y busca concretarlo. Por ejemplo si lo que quiereun candidato es convencer elaborará una discurso argumentativo donde exponga los motivos por los cuales deben votarlo. Los tipos textuales son convencionales porque funcionan en una comunidad, se transmiten  al interior de la cultura y poseen una estructura identificable.
Los tipos textuales son:
1. Textos descriptivos: Se utiliza para describir o ambientar un espacio. Se utiliza en los textos científicos.2. Textos Narrativos: Se utilizan para contar sucesiones temporales (primero, después, luego o finalmente)  o lógicamente (causa -efecto).
3. Textos Argumentativos: Se utiliza para decir que piensa el emisor y que motivos tienen para pensar así. La publicidad, los discursos y artículos periodísticos hacen uso de estos textos.
4. Textos Expositivos-explicativo: Se presenta un contenido de maneracomprensible, expone un concepto o comprensible. Los textos escolares hacen uso de este tipo textual.
5. Instruccional: e utiliza para que el destinatario ejecute una acción. Predominan los verbos en infinitivo o imperativo.
6. Dialogal: Se usa para desarrollar un dialogo.

Actividad de Organización y Jerarquización
Cuadro comparativo con sus características


TEXTO NARRATIVO
TEXTO DESCRIPTIVOTEXTO DIALOGADO
TEXTO EXPOSITIVO
TEXTO ARGUMENTATIVO
   Intención
  comunicativa
Relata hechos que suceden a unos personajes.
Cuenta cómo son los objetos, personas, lugares, animales, sentimientos...
Reproduce literalmente las palabras de los personajes.
Explica de forma objetiva unos hechos.
Defiende ideas y expresa opiniones.
 Responden a:
 ¿Qué pasa?
 ¿Cómo es?
 ¿Qué dicen?
¿Porqué es así?
 ¿Qué pienso?
 ¿Qué te parece?
 Modelos
Novelas, cuentos, noticias...
Guías de viaje, novelas, cuentos, cartas, diarios...
Piezas teatrales, diálogos en cuentos y novelas, entrevistas...
Libros de texto, artículos de divulgación, enciclopedias...
Artículos de opinión, críticas de prensa...
 Tipo de   lenguaje
Verbos de acción.
Abundancia de adjetivos.
Acotaciones, guiones,comillas...
Lenguaje claro y directo.
Verbos que expresan opinión.












Actividad de Aplicación

Punto de vista de un ajustador de seguros (Marcos Adrián): 
Estos casos yo siempre los veo, me tocan a diario, y es muy normal todas estas situaciones. Yo soy de la agencia de seguros de Banorte y estoy apoyando a mi cliente , el conductor que atropelló a la mujer , tengo quedefender a mi cliente , en mi opinión personal como un ajustador de seguros y persona , la culpable fue la señora , porque está un puente peatonal cerca y ella pudo no haber arriesgado su vida , solo por tardarse menos en cruzar , ya que el puente no esta tan cerca ,pero es muy importante que lo use , para que no pasen este tipos de accidentes . 
Espero que la mujer se recupere y que no lo pasenada, pero que si tenga más cuidado al cruzar, y que siempre usen los puentes para cruzar, porque si no estás arriesgando tu vida. Y para el conductor, tener mucho más cuidado, no ir tan rápido y que no se distraiga con nada, porque puede llevarse la vida de una persona. Espero que este caso se resuelva que nadie salga herido y que todo salga bien. 
Yo pienso esto porque es como yo lo veo, y...