Portafolio Karla


16- Oct- 2015


Ciencias de la educación


Gestión de medios


Lic. Karla Priscilla Reyes Robles


Torres Páez Karla Patricia



INDICE

Hoja de presentación…………………..………………………….. 1
Índica ………………………………………….……….……………………2
Secuencia didáctica…………………….……….…………………….3
Carta descriptiva de la materia….……………..……………….4
Introducción personal del trabajo ……………………………..5
Contenido…………………………………………..……………………..6
Anexos…..……………………………………………………………………7
Conclusión ………………………………………………..………………..8












SECUENCIA DIDACTICA

CENTRO UNIVERSITARIO DEL PACIFICO


ASIGNATURA:
Gestión de medios


NOMBRE DEL
MAESTRO:
Karla Priscilla Reyes Robles
PERIODO:
Del 22 de septiembre al 08 de octubre
CORREO ELECTRÓNICOLic.karla_reyes@hotmail.com
HORAS POR SEMANA:
9


OBJETIVO


La asignatura tiene la característica básica de lograr que el alumno se ambiente en el uso de plataformas de aprendizaje e identifique la gama de posibilidades y ventajas que le presentan los medios electrónicos.



DESCRIPCIÓN GENERAL : La sociedad de la información y la comunicación en la que vivimos, nos pone exigencias en los diversos contextos en losque nos desempeñamos, el área académica no queda ajena a tal situación, tal motivo lleva a requerir de una capacitación específica en el uso de los recursos que pueden potencializar el aprendizaje.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN :

El alumno deberá cumplir el 80% de asistencia y las horas de trabajo asignado en el aula virtual, entregará con criterios de calidad académica las actividades y proyectossolicitados e integrará su portafolio de evidencias en el periodo parcial o final según corresponda.
La calificación mínima aprobatoria es 7.0

La calificación ordinaria cuatrimestral está integrada de la siguiente manera:
Calificación parcial: es aquella obtenida a través del proceso de aprendizaje y es valorada por el o los exámenes, actividades académicas y evidencias de logro de lasunidades temáticas; tiene un valor de 45%
Calificación final: es aquella que resulte de la actividad que solicite el facilitador para dar muestra del logro de la competencia y tendrá un valor de 45%
Portafolio de evidencias: es la compilación de todas las actividades realizadas durante el cuatrimestre estará integrado por las evidencias de logro parciales y el proyecto final éste tendrá un valor del10%


# ACTIVIDAD
PRODUCTO DE APRENDIZAJE
ENTREGA
FECHA
PORCENTAJE
1
Investigar elementos de la web 2.0 que podamos incorporar en la educación
Tarea
23-sep2015









45%
2
Mapa comparativo web 2.0 y 1.0 (mindomo)
Actividad en clase
23-sep2015

3
Comparativo de aulas virtuales
Actividad en clase (colaborativo )
23-sep-2015

4
Infografía web 2.0 (pictochart)
Actividad en clase24-sep-2015

5
Participación en el foro de discusión de aula virual unipac
Tarea
24-sep-2015

6
Realizar una encuesta electrónica (survey monkey )
Actividad en clase
29-sep -2015

7
Crear un blogg (blogger)
Actividad en clase
30-sep-2015

8
Crear un meme (2)
Actividad en clase
30-sep-2015

9
Investigar y compartir tema relacionado a tic°s en clase documetarlo en fotografía
Actividaden clase(colaborativa )
01-oct-2015

10
Edición en pick monkey
tarea
01-oct-2015


11
Explicar un procedimiento o instrucción de manera oral.

Actividad en clase
06-oct-2015

12
Presentar de forma sintética y visual información sobre un tema relativo a las TIC. (infografía o cartel )

Actividad en clase
07-oct-2015

13
Interactuar con sus compañeros en el aula virtual
Actividad en clase08-oct-2015


Rubrica de evaluación

ACTIVIDADES RELACIONADAS CON DOMINIO DE LA INFORMACIÓN Y CREATIVIDAD.


Criterios
Puntaje máximo
Puntaje obtenido
Coloca el tema principal en el centro encerrado en óvalo o rectángulo.
1
 
Establece relaciones entre las palabras claves en forma de contorno.
1
 
Utiliza correctamente la simbología (ideas o conceptos, conectores, flechas y...