Portafolio Maestria

Portafolio de los Aprendizajes 2013
1. Tabla de Contenidos

Universidad de San José – MAE – Introducción a la Ética

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Portafolio de los Aprendizajes 2013
2. Programa del Curso
TIEMPO
1 Jornada 12 Enero

CONTENIDO (Temas por desarrollar)
Introducción al curso 1.- Introducción a la Ética 1.1. Introducción a la Etica. 1.2. La grandeza y el misterio de la persona humana. 1.3.La Etica Ciencia práctica. Descripción y definición. Su importancia. 2.- Elementos Fundamentales en el Desarrollo de la Etica 2.1. Los fundamentos racionales de la moralidad. 2.2. La voluntad y la tendencia al bien. 2.3. La libertad de elegir 2.4. La razón, guía de la voluntad y de la libertad. 2.5. El método que toma en cuenta la naturaleza racional del ser humano y los datos que aporta laexperiencia, la Ética es la ciencia de lo que debe ser el hombre, en razón de lo que es. 2.6. Los actos humanos hechos con conocimientos y libertad constituyen el objeto propio de la Ética. 2.7. Las consecuencias del acto humano imputabilidad (se le atribuye a quien lo ejecutó) y Responsabilidad (el autor del acto debe dar cuenta de lo que hizo). 3- Lineamientos a Seguir 3.1. El bien moral El bienadquiere en el ser humano carácter moral por ser libre la persona y por poder buscar su bien por su propia determinación. 3.2. La recta razón se hace cargo de las legítimas exigencias de la naturaleza y se las propone corno fines morales. 3.3. El bien moral es el bien conveniente a la naturaleza humana según el juicio de la recta razón. 3.4. La moralidad consiste en la relación de las accioneslibres con el orden natural y teológico (orden de la naturaleza humana con el fin último) conocido por la recta razón. 3.5. Dios, fundamento último del orden moral. 3.6. El mal moral, privación (ausencia) de un bien debido a la naturaleza del ser humano que o aleja de su perfección (su fin último). Los obstáculos al acto humano: ignorancia, pasión, miedo, violencia 4.- La Esencia de la Ética 4.1. Elfin en Ética y los medios para alcanzar el fin. 4.2. Lo específico de la persona es obrar consciente y libremente por un fin, que es buscar su bien, la perfección, la felicidad 4.3. Necesidad de un fin último la felicidad ¿En qué consiste? En la posesión del bien supremo y la perfección que trae a la persona 5.- Reglas que rigen a la Ética 5.1. La ley natural, la ley moral. Ix>s derechos y debereshumanos. La ley natural moral es obligatoria, absoluta, universal e inmutable la formación de la conciencia moral 6.- Ética profesional Docente 6.1. La vocación: significado, características 6.2. La vocación docente, que la formación siga las exigencias de la vocación. Obligaciones, elegir bien la carrera, prepararse para ella. Aceptar los compromisos que comporta, mantenerse al día. Honrar laprofesión. 6.3. Preparación para el ejercicio de la docencia: formación intelectual, física y moral. Las virtudes del educador de niños. 6.4. El conocimiento de los aspectos éticos en los grandes documentos. 6.5. La Declaración Universal de los Derechos Humanos. 6.6. Declaración de los Derechos del Niño (ONU). 6.7. Convenio Centroamericano sobre unificación básica de la educación (OD.ECA) 7.-Respaldos Teóricos 7.1. Ley Fundamental de Educación (Costa Rica). 7.2. Código de ética profesional del Colegio de Licenciados y Profesores en Letras, Filosofía, Ciencias y Artes 7.3. El perfil básico del costarricense 8.- Características del Profesional

LECTURA ASIGNADA
1 - Gómez Villafuerte. R, (2012) INTRODUCCIÓN A LA ÉTICA, compilación no publicada. Santa Cruz, Guanacaste, Costa Rica. **ACTIVIDADES
Presentación del Grupo Introducción al curso Asignación de tareas Lectura de Reflexión

2 Jornada 19 Enero

2 - Méndez, A. (1998). Ética Profesional. Herrero hermanos, SUCS., SA. Editores, México, Primera Parte Conceptos Fundamentales, puntos 1, 2,3,4 (p. 3 - 30)* 3 - Méndez, A. (1998). Ética Profesional. Herrero hermanos, SUCS., SA. Editores, México, Primera Parte Conceptos...