PORTAFOLIO MATE2E1

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
MATEMÁTICAS 2
ETAPA 1
Nombre de la etapa: ________________________________________________________
Nombre del maestro: ________________________________Grupo:__________________
Nombre del alumno: ________________________________ Matrícula: _______________
Fecha de entrega: __________________________________________________________
Competencia Genérica:______________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Competencia Disciplinar: _____________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Nombre del Coevaluador: ____________________________________________________
*En la columna de Coevaluación escribe la valoración del desempeño de tu compañero. Da un
juicio objetivo, acertado y preciso. Utiliza las rúbricas que se encuentran al final de cada actividad.
Curso Propedéutico (Máximo 5):______________________

Actividad
Diagnóstico
A.C. (Libro)
Aplicación
MetacogniciónIntegradora
Total

Máximos Autoevaluación

Coevaluación

Evaluación
del Docente

0
3
2
3
3
11

*Para tener derecho al 1er Parcial se necesita obtener el 70% de los puntos totales de las etapas 1
y 2 (Etapa 1= 16pts, Etapa 2=12pts, Etapa 1 y 2=28pts; puntos necesarios entre las dos: 20pts)
*La presente hoja tiene que ser llenada completamente y de forma correcta, se debe entregar el
portafolio completoel día establecido por el docente, las actividades no deben ser copiadas de los
compañeros o plagiadas de internet. De no cumplir con estos aspectos se le restarán puntos al
portafolio o se invalidará el mismo, dependiendo de la gravedad de la falta.
*La columna de Evaluación del Docente es para uso exclusivo del mismo. (No escribir allí)
Enero-Junio 2015

1

ACTIVIDAD DE DIAGNÓSTICOInstrucciones:
1. Siguiendo las instrucciones de tu maestro, contesta las preguntas y en plenaria,
discutan los distintos conceptos.
a) ¿Qué es un polinomio?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
b) ¿Cómo identificas un polinomio de segundo grado?_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
c) ¿Qué significa resolver una ecuación cuadrática?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
d) ¿Qué es el conjunto solución de una ecuación cuadrática?_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
e) ¿Cuántas soluciones tiene una ecuación cuadrática?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
f) ¿Cómo se clasifican las ecuaciones cuadráticas?_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Enero-Junio 2015

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ADQUSICIÓN DEL CONOCIMIENTO
(EJERCICIOS DEL LIBRO)
1.1 Ecuaciones cuadráticas con trinomios cuadrados perfectos
Ecuaciones que contienen valor absoluto y ecuaciones con cuadrados
Página 16
Ejercicio1
Encuentra el conjunto solución de cada una de las ecuaciones siguientes.
o) |9 + 20| = 38

Ejercicio 2
Resuelve la ecuación. Para los siguientes problemas, necesitas hacer una transformación
preliminar antes de quitar los signos de valor absoluto.
e) |3 + 4| − 6 = 28

j) ( + 6) = 121

l) ( + 3) = 81

Ecuaciones con trinomios cuadrados perfectos
Página 20
Ejercicio 1
Para resolver cada una de...