portafolio modulo 2

ASOCIACIÓN NACIONAL DE UNIVERSIDADES E INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR

PROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIOSUPERIOR


UNIVERSIDAD VERACRUZANA
ASESOR: MTRO. EZZIO ACOSTA CANSECO

PROFR. Claudia Angélica Camarillo Piña.

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: ESTRATEGIA: EXAMEN

NÚMERO DE ACTIVIDAD:
FECHA DE ENVÍO:15 DE MARZO DE 2014.

SÉPTIMA GENERACIÓN
MÓDULO II


GRUPO: 203 AULA: 13
TURNO: SABATINO
2013 – 2014
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: ESTRATEGIA: EXAMEN

Estrategia de Aprendizaje
Secuenciade actividades o aprendizaje (desarrollo)
Finalidad de la Estrategia
recursos
didácticos
Recursos materiales
¿Cómo se lleva a cabo la interacción?
producto de aprendizaje

EXAMENpreparación:
Trabajar diariamente, asegurarte de que comprendes lamateria y pregunta en clase cuanto sea necesario hasta aclarar las dudas.
Resumir los puntos importantes de cada una de las clases, escribiendo apuntes con tus propias palabras.
La finalidad delEXAMEN es identificar la capacidad de los estudiantes para manejar las herramientas teóricas y metodológicas de los temas propuestos por la asignatura.



Libros de texto, apuntes

Libretas ocarpeta, lápiz, goma y fotocopias.

Docente-Alumno

Resumen



estudio:
Estudiar en un lugar donde estés libre de distractores e iluminado.
Determinar los tiempos y horas reales de estudio paraese examen, preferentemente una semana o tres días antes del examen.
Revisar los contenidos que abarcaran el examen y la guía de preguntas que generalmente trae el libro.
Perfecciona tusconocimientos de la materia con hechos específicos, ilustraciones y ejemplos que puedan ser recordados y su relación con las ideas principales, pueden reforzarte.
Solicitar la asesoría de un profesor o...