portafolio pregunta
Páginas: 7 (1525 palabras)
Publicado: 3 de diciembre de 2014
UNIDAD I
Como una forma de autoevaluar el conocimiento adquirido mediante las informaciones que has obtenido de la lectura, se te sugiere realizar la siguiente actividad:
1.- Actividades Sugeridas:
Definición de educación a distancia:
Identifica las características de esa definición aplicadas a la UNA
Elabora una lista de las funciones académico-administrativas del Centro Local enel que estás inscrito.
2.- Actividades Sugeridas:
Elabora un cuadro que especifique los medios y recursos utilizados por l UNA con el propósito de desarrollar la labor educativa.
Consulta en la página Web www.ciberesquina.una.edu.ve información vinculada con la Evaluación Académica: Planes de Curso, Planes de Evaluación, Clave de Corrección y Calendario de Pruebas de Curso a los fines deFamiliarizarte con este recurso.
Escribe tus interrogantes, dudas e inquietudes y discútelas con el orientador.
3.- Actividades Sugeridas:
A continuación te sugerimos realizar la siguiente actividad:
Dirígete a la Biblioteca de tu Centro Local y consulta en la carpeta del Curso Introductorio la información relacionada con la evaluación de los aprendizajes del CI y reflexiona acerca delo que se espera de ti en cada una de las unidades. Si tienes dudas o interrogantes consulta con el(a) orientador(a).
La Universidad Nacional Abierta como institución de Educación Superior incluye dentro de sus políticas, la atención integral de los estudiantes en las áreas de salud, uso eficiente del tiempo libre, ayuda socio-económica y fortalecimiento de su formación profesional.
4.-Actividades Sugeridas
Con el fin de caracterizar tu entorno inmediato para estudiar, identifica las variables de tu contexto particular que favorecen l autogestión de tu aprendizaje en la UNA.
Elabora una lista de variables que consideres limitantes para tu avance como estudiante a distancia y reflexiona sobre las posibilidades reales para colarlas.
5.- Actividades Sugeridas
Reflexionaante la siguiente pregunta: ¿Cuándo puedes decir que usas estrategias para el comportamiento de estudio independiente (CEI)?
UNIDAD II
1.- Actividades Sugeridas:
Con base en los conocimientos adquiridos, se te propone que reflexiones sobre las siguientes interrogantes:
¿Cuáles son tus necesidades en cuanto al conocimiento especifico de la carrera que deseas estudiar y la valoración deti mismo?
¿Qué pudieras decir de tu orientación vocacional?
¿Te interesa realmente cursar una carrera universitaria? ¿Con que fin: Crecimiento personal, ganar dinero, tener una mejor calidad de vida? ¿Otro fin? ¿Cuál?
¿Qué te interesa en el área de la profesionalización?
2.- Actividades Sugeridas:
Da respuesta a cada una de las siguientes preguntas que te ayudarán a verificar el nivelde tus necesidades, según la pirámide de Maslow:
Piensa por un momento, ¿en qué nivel de la pirámide están tus necesidades o qué nivel de la jerarquía domina tu experiencia cotidiana?
¿Qué te más: pertenecer a cierto grupo especifico o lograr el respeto y la cercanía con una persona en particular?
Ahora, retrocede en el tiempo, piensa cuando estabas en la escuela o en el liceo ypregúntate ¿Cuáles eran tus necesidades en esa época?, ¿crees que actualmente han avanzado, retrocedido o te mantienes en el mismo nivel?
3.- Actividad Sugerida:
En tu rol como estudiante aspirante, en esta universidad, da respuesta a cada una de las siguientes preguntas.
¿Cómo me siento estudiando en la UNA?
¿Cómo me siento realizando las actividades el curso Introductorio?
¿Cada día estoy másentusiasmado o he perdido interés en el estudio?
¿Cómo evalúo mi entusiasmo: creciente o disminuido? ¿Por qué?
¿Mi entusiasmo ha crecido o disminuido, cuando estudio y aprendo cada día cosas nuevas?
¿Cada día aprendo algo nuevo?
¿Creo que puedo llegar a ser un buen profesional?
¿Cómo visualizo mi graduación en la carrera seleccionada: próxima o muy lejana? ¿Por qué?
¿Mi...
Como una forma de autoevaluar el conocimiento adquirido mediante las informaciones que has obtenido de la lectura, se te sugiere realizar la siguiente actividad:
1.- Actividades Sugeridas:
Definición de educación a distancia:
Identifica las características de esa definición aplicadas a la UNA
Elabora una lista de las funciones académico-administrativas del Centro Local enel que estás inscrito.
2.- Actividades Sugeridas:
Elabora un cuadro que especifique los medios y recursos utilizados por l UNA con el propósito de desarrollar la labor educativa.
Consulta en la página Web www.ciberesquina.una.edu.ve información vinculada con la Evaluación Académica: Planes de Curso, Planes de Evaluación, Clave de Corrección y Calendario de Pruebas de Curso a los fines deFamiliarizarte con este recurso.
Escribe tus interrogantes, dudas e inquietudes y discútelas con el orientador.
3.- Actividades Sugeridas:
A continuación te sugerimos realizar la siguiente actividad:
Dirígete a la Biblioteca de tu Centro Local y consulta en la carpeta del Curso Introductorio la información relacionada con la evaluación de los aprendizajes del CI y reflexiona acerca delo que se espera de ti en cada una de las unidades. Si tienes dudas o interrogantes consulta con el(a) orientador(a).
La Universidad Nacional Abierta como institución de Educación Superior incluye dentro de sus políticas, la atención integral de los estudiantes en las áreas de salud, uso eficiente del tiempo libre, ayuda socio-económica y fortalecimiento de su formación profesional.
4.-Actividades Sugeridas
Con el fin de caracterizar tu entorno inmediato para estudiar, identifica las variables de tu contexto particular que favorecen l autogestión de tu aprendizaje en la UNA.
Elabora una lista de variables que consideres limitantes para tu avance como estudiante a distancia y reflexiona sobre las posibilidades reales para colarlas.
5.- Actividades Sugeridas
Reflexionaante la siguiente pregunta: ¿Cuándo puedes decir que usas estrategias para el comportamiento de estudio independiente (CEI)?
UNIDAD II
1.- Actividades Sugeridas:
Con base en los conocimientos adquiridos, se te propone que reflexiones sobre las siguientes interrogantes:
¿Cuáles son tus necesidades en cuanto al conocimiento especifico de la carrera que deseas estudiar y la valoración deti mismo?
¿Qué pudieras decir de tu orientación vocacional?
¿Te interesa realmente cursar una carrera universitaria? ¿Con que fin: Crecimiento personal, ganar dinero, tener una mejor calidad de vida? ¿Otro fin? ¿Cuál?
¿Qué te interesa en el área de la profesionalización?
2.- Actividades Sugeridas:
Da respuesta a cada una de las siguientes preguntas que te ayudarán a verificar el nivelde tus necesidades, según la pirámide de Maslow:
Piensa por un momento, ¿en qué nivel de la pirámide están tus necesidades o qué nivel de la jerarquía domina tu experiencia cotidiana?
¿Qué te más: pertenecer a cierto grupo especifico o lograr el respeto y la cercanía con una persona en particular?
Ahora, retrocede en el tiempo, piensa cuando estabas en la escuela o en el liceo ypregúntate ¿Cuáles eran tus necesidades en esa época?, ¿crees que actualmente han avanzado, retrocedido o te mantienes en el mismo nivel?
3.- Actividad Sugerida:
En tu rol como estudiante aspirante, en esta universidad, da respuesta a cada una de las siguientes preguntas.
¿Cómo me siento estudiando en la UNA?
¿Cómo me siento realizando las actividades el curso Introductorio?
¿Cada día estoy másentusiasmado o he perdido interés en el estudio?
¿Cómo evalúo mi entusiasmo: creciente o disminuido? ¿Por qué?
¿Mi entusiasmo ha crecido o disminuido, cuando estudio y aprendo cada día cosas nuevas?
¿Cada día aprendo algo nuevo?
¿Creo que puedo llegar a ser un buen profesional?
¿Cómo visualizo mi graduación en la carrera seleccionada: próxima o muy lejana? ¿Por qué?
¿Mi...
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