Portafolio resistencia de los materiales

INTRODUCCIÓN

El siguiente documento es una modesta recopilación e interpretaciones de los temas de la asignatura de MECANICA DE LOS SOLIDOS III, tomando como base la conducta autodidacta para la mejor comprensión y análisis de la materia.
La asignatura es parte del conjunto del estudio de la Mecánica de los Sólidos, y considera los cuerpos como deformables. La resistencia de un elemento sedefine como su capacidad para resistir esfuerzos y fuerzas aplicadas sin romperse, adquirir deformaciones permanentes o deteriorarse de algún modo.
Un modelo de resistencia de materiales establece una relación entre las fuerzas aplicadas, también llamadas cargas o acciones, y los esfuerzos y desplazamientos inducidos por ellas.
Seguidamente se desarrolla los temas a tratar dentro de la materiaFACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL
DEPARTAMENTO DE ESTRUCTURAS

PROGRAMA DE ASIGNATURA
I. GENERALIDADES

Nombre de la Asignatura MECÁNICA DE LOS SÓLIDOS III

Pre-Requisitos MECÁNICA DE LOS SÓLIDOS II y MATEMATICA IV

Carreras: Ings. Mecánica, Industrial y Civil

Nivel Ciclo V

Ciclo Académico: 01,2012

II. INTRODUCCIÓN
La asignaturaes parte del conjunto del estudio de la Mecánica de los Sólidos, y considera los cuerpos como deformables. Sirve de pre-requisito para las asignaturas: Mecánica Estructural de la carrera de Ing. Civil y Diseño de Elementos de Máquinas I de la carrera de Ing. Mecánica. Para la carrera de Ing. Industrial es una Asignatura terminal.

III. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
Es un análisis de los cuerpossólidos considerados como deformables mediante el uso de conceptos como esfuerzos y deformaciones como herramientas.

El contenido sintético es como sigue:
Esfuerzos y deformaciones. Propiedades mecánicas de los materiales. Carga axial. Torsión. Flexión. Efecto de cargas combinadas Deflexiones en vigas. Estabilidad de columnas.

IV. OBJETIVOS GENERALES
a) Proporcionar al estudiante lametodología científica aplicada al estudio de la mecánica de los cuerpos sólidos deformables.
b) Que el estudiante comprenda cómo se transmiten las fuerzas en el interior de un sólido, considerando las deformaciones que se producen, para fines de análisis y diseño en ingeniería.
c) Que el alumno conozca y aplique los conceptos de resistencia y rigidez en diferentes sistemas mecánicos,considerando sus componentes como cuerpos sólidos deformables.

V. METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA
Cada semana se impartirán cuatro horas de Clase Expositiva, durante las cuales se darán las bases teóricas y el desarrollo de problemas tipo y dos horas de Discusión de Problemas para consolidar los temas vistos en la clase. La guía para la solución de problemas la constituye el texto indicado con susproblemas propuestos, sin embargo en algunas ocasiones, para algunos temas se proporcionarán guías adicionales de problemas propuestos. También se dispondrá de la actividad de Consulta, en donde el estudiante podrá acudir para aclarar dudas sólo cuando haya intentado entender un concepto o resolver algún problema y tenga dificultades para ello. Esta actividad no es para que el Catedrático le resuelvalos ejercicios al estudiante sino para ayudarlo o facilitarle su comprensión. La asistencia a consulta es voluntaria para el estudiante.

VI. CONTENIDO DETALLADO
Se desarrollarán ocho unidades con los contenidos siguientes:

UNIDAD 1. ESFUERZOS Y DEFORMACIONES
1.1 Introducción
1.2 Fuerzas internas y acciones internas
1.3 Esfuerzo
1.4 Relación entre esfuerzos y acciones internas
1.5Valores promedio de los esfuerzos normal y cortante
1.5.1 Fuerza axial y esfuerzo normal promedio
1.5.2 Fuerza cortante y esfuerzo cortante promedio
1.6 Desplazamiento y deformación
1.7 Deformación unitaria axial y cortante
1.8 Relaciones diferenciales entre deformaciones y desplazamientos

UNIDAD 2. PROPIEDADES MECANICAS DE LOS MATERIALES
2.1 Ensayo de materiales
2.2 Diagrama...