PORTAFOLIO TECNICAS DE ESTUDIO


INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO BOLIVARIANO DE TECNOLOGÍA

UNIDAD ACADEMICA DE EDUCACION COMERCIAL, ADMINISTARCION Y CIENCIAS

TECNOLOGIA EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS

ASIGNATURA:

TECNICAS DE ESTUDIO

ESTUDIANTES:

ERICK SELLAN
VANESSA MONCAYO
DAVIS TIGUA
JEIMY RODRIGUEZ
CRISTIAN ZAMBRANO
RONALD SOLORZANO

PARALELO:

ANP 14

CURSO:

202

DOCENTE:

TUTILLO ARCENTALES IVAN DARWIN 

PERÍODOACADEMICO

2015



TABLA DEL CONTENIDO:

1. Información General

2. Malla Carrera

3. Syllabus

4. Objetivos de la materia

5. Himno al I.T.B.

6. Misión y visión I.T.B. – Carrera

7. Carta de presentación

8. Autorretrato

9. Diario Meta-cognitivo

10. Materiales relacionados con la clase

11. Glosario














INFORMACIÓN GENERAL

1. Datos Generales

Carrera:
Tecnología en Administración deEmpresas
Semestre:
Quinquimestre
Código:
2397








Unidad Académica de Ciencias Administrativas
Núm. De Créditos:
3
Docente:
Lcdo. Iván Tutillo Arcentales






Asignatura:
Técnicas de Estudio
Total de Horas:
40
Horas presenciales:
20
Horas no presenciales:
20












MALLA CARRERA

SYLLABUS

1. Datos Generales

Carrera:
Tecnología en Administración de Empresas
Semestre:
QuinquimestreCódigo:
2397





Unidad Académica de Ciencias Administrativas
Núm. De Créditos:
3
Docente:
Lcdo. Iván Tutillo Arcentales





Asignatura:
Técnicas de Estudio
Total de Horas:
40
Horas presenciales:
20
Horas no presenciales:
20






2. FUNDAMENTACIÓN CIENTÍFICA DE LA ASIGNATURA

Técnicas de Estudio son los recursos racionalizados que nos facilitan el aprendizaje de algo.

El aprendizaje es una actividadcompleja de interiorización y asimilación intelectual de uno o varios hechos una consecuencia de una o varias informaciones aisladas o conexas entre sí.

El ser humano aprende para integrarse al medio, para superar dificultades o para satisfacer necesidades actuales o futuras.

La lectura es la práctica de mayor importancia en el estudio y es el camino ancho para que los seres humanos lleguen aser dueños de todo el conocimiento que haya sido escrito.


3. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA.

Asumir el aprendizaje no solamente como transmisión, internalización y acumulación de conocimientos sino también como un proceso activo de parte del alumno que ensambla, extiende, restaura, interpreta y construye conocimientos desde los recursos de la experiencia y la información que recibe.OBJETIVOS GENERALES:
Desarrollar habilidades cognoscitivas para facilitar el aprendizaje de las asignaturas de formación profesional.

3.1. ESPECÍFICOS

Comprender como se produce el aprendizaje de textos escritos y los factores que lo condicionan.
Sintetizar las técnicas de estudio y sus diferentes fases.
Estructurar y planificar sus horarios y actividades de estudio.


4. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURAComprende cómo se produce el aprendizaje de textos escritos y los factores que lo condicionan.
Sintetiza las técnicas de estudio y sus diferentes fases.
Estructura y planifica sus horarios y actividades de estudio.

5. CONTENIDOS
UNIDAD DE COMPETENCIA
1
CRÉDITO
1
TOTAL HORAS: 16
 
 
Comprende cómo se produce el aprendizaje de textos escritos y los factores que lo condicionan.
 
 
 
 
 
HORASSISTEMA DE CONOCIMIENTOS
SISTEMA DE HABILIDADES
SISTEMA DE VALORES
P
N.P
El APRENDIZAJE
Que es el aprendizaje
Para que aprende el ser humano
Características del aprendizaje
Niveles de aprendizaje
Proceso de aprendizaje
Tipos de aprendizaje
Factores que condicionan el aprendizaje
Factores internos: La capacidad natural
La actitud
La motivación
El lenguaje
La concentración
La comprensión
El estadode salud
Factores externos: La familia
La situación económica
La calidad docente

Comprende cómo se produce el aprendizaje de textos escritos y los factores que lo condicionan

 

8
8
 
 
 
 
TOTAL:
16







UNIDAD DE COMPETENCIA
2
CRÉDITO
1
TOTAL HORAS: 16
 
 
Sintetiza las técnicas de estudio y sus diferentes fases.
 
 
 
 
 
HORAS
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS
SISTEMA DE HABILIDADES
SISTEMA DE...