Portafolio terias de la educasion

PERFIL DESCRIPTIVO DE CLASE

MATERIA: Teoría de la Educación CICLO:
MAESTRO: Molina Colores Anabel HORARIO: 9-11 pm

OBJETIVO DEL CURSO: Al término del curso el alumno conocerá y sefamiliarizará con las teorías sobresalientes, los postulados y conceptos de las principales teorías de la educación universal y será capaz de utilizarlos como referencia y guía, para el análisis, evaluacióny desarrollo de programas de trabajo educativos en el marco del desarrollo de su práctica en las instituciones educativas de su localidad y en todo nuestro país

BIBLIOGRAFÍA: TEORIAS DE LAEDUCACIÓN

TIPO TITULO AUTOR EDITORIAL AÑO
1 Libro TEORÍA DE LA EDUCACIÓN Fermoso Estebanez, Pacianao Trillas. México 1994
2 Libro ANTOLOGÍA DE TEXTOS SOBRE EDUCACIÓN José Vasconcelos FCE, SEP. México1981
3 Libro TEORIAS DE LA EDUCACIÓN.
Bowes, James y Hobson, Meter R. LIMUSA. México. 1981. 1981
4 Libro TEORIAS DEL APRENDIZAJE Hilgard, Ernest R. y Coger, Gordón H. Trillas. México 1982
5Libro TEORIA DE LA SOCIEDAD Y PEDAGOGÍA
Luhman, Niklas. Paidós. España 1992

CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN CALIFICACIÓN ORDINARIA (PONDERACIÓN)
Productos Académicos Individuales 10% Exposición porequipo. 30%
Portafolio de enseñanza 10% Proyecto final 30%
Productos Académicos Grupales 10% Tareas 10%
T O T A L 100 %
REGLAS
1. El alumno es responsable de enterarse de su número defaltas y retardos.
2. El alumno que se sorprenda copiando en exámenes, tareas o trabajos, obtendrá cero (0) de calificación en el curso.
3. Es responsabilidad del estudiante hablar inmediatamente con elmaestro cuando tenga problemas con el material de clase, sus calificaciones, etc. De esta manera evitaremos problemas en el fin del ciclo.
4. Sólo se justifican inasistencias por un eventoorganizado por la Universidad.
5. Se tomara asistencia al iniciar la clase.
6. Prohibido utilizar teléfonos celulares dentro del aula.
7. La clase es de 1 hora con cuarenta minutos sin receso.
8. No se...