Portafolio Unidad 3

Actividades de aprendizaje
1. Analizar analogías taxonómicas de los seres vivos que compartan rasgos comunes por estar relacionados mediante una herencia genética e identificar la especie a la quepertenecen.

Usando esta imagen como ejemplo, se puede ver una herencia desde la clase más general que es “Animal” se derivada la clase “Animales Vertebrados” y estos a su vez se derivan en las clasespeces, anfibios, réptiles, aves y mamíferos. La característica que comparten todas estas es que tienen huesos, es decir, son vertebrados.
2- Identificar los atributos y comportamientos propios de unaespecie que comparten los animales pertenecientes a ella.
Del ejemplo anterior tomare la clase Reptiles para identificar los atributos y comportamientos que presentan este tipo de animales.
Losatributos son: tienen escamas y placas que recubren su cuerpo, tienen aparatos respiratorio y circulatorio muy desarrollados, su cráneo es soldado y sus dientes de forma cónica, son animales de sangrefría,
Los comportamientos son: cambian constantemente de piel, todos estos se desplazan en 4 patas (excepto por las serpientes), su temperatura corporal varía mucho, viven en ambientes cálidos, sereproducen mediante huevos.
Y esos son los atributos y comportamientos generales de la clase reptil, la cual comparte con peces, anfibios, aves y mamíferos el hecho de ser vertebrados





3- Analizarobjetos reales que compartan características comunes por pertenecer a una misma categoría de objetos.
Tomaré como ejemplo la clase muebles.
En esta clase pertenecen objetos tales como mesas, sillas,escritorios, restiradores, cómodas, roperos, etc.
Todos estos poseen ciertas características de los muebles los cuales son que todos ellos poseen patas en las cuales se recargan, todos son estáticos ano ser que alguien los mueva, todos están creados de ciertos materiales, por lo general madera
4- Identificar los atributos y comportamientos propios de una categoría de objetos que compartan todos...