Portafolio UNIDEP TORREÓN





ÍNDICE

PRESENTACIÓN 3
Introducción 3
INFORMACIÓN INSTITUCIONAL 4
Misión: 4
Visión: 4
Filosofía Institucional: 5
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 6
Ejemplo de Ejercicios de Aprendizaje realizados por el Alumno. 8
2.Agregarle frases que den mas detalles de la situacion del lugar 20
Selección de Trabajos Académicos que muestran su aprendizaje. 20
Conclusiones en el curso 25EVALUACIÓN 27
Instrumentos de evaluación del curso 27
32
32
Muchas personas en el mundo confunden hoy desinhibiciones y modernismos con lo soez del vocabulario, empobrecen la utilización del idioma. Aún dentro del lenguaje académico se ha invalidado el uso de ciertas palabras que hemos considerado como vulgares. 32
Reflexión final de la materia 34PRESENTACIÓN
Introducción





En este curso de Expresión oral y escrita, lo primero que debemos hacer es definir el término de Expresión, tanto para la facultad Oral como para la Escrita. En general, el término de Expresión se refiere al acto de exteriorizar, manifestar o comunicar un significado o sentimiento, que en el ámbito de lo humano se ejecuta,principalmente, de manera oral o escrita. 





































INFORMACIÓN INSTITUCIONAL
Misión:

“Formar profesionales de éxito que cuenten con las actitudes, habilidades y conocimientos que demanda el sector productivo de la región”.

Visión:

Brindar servicios de educación superior de calidad, en las áreas administrativas y sociales.
Ofrecerprogramas de licenciatura, profesional asociado, diplomados y cursos a la comunidad del noroeste de México.
Incorporar en tres meses a sus egresados al mercado de trabajo.
Modelo educativo profesionalízate.
Flexibilidad de su oferta académica impartida en ciclos continuos y por horarios y cuotas accesibles.
Contar con profesores de amplia experiencia profesional y educativa.

FilosofíaInstitucional:

Lealtad:
Los integrantes de la comunidad universitaria consideremos la fidelidad como un valor excelso que enaltecemos en nuestro que hacer diario.

Justicia:
Los integrantes de la comunidad universitaria actuamos con la constante y perpetua voluntad de dar cada cual lo que le corresponde conforme a sus méritos o actos.

Honestidad:
Los integrantes de la comunidaduniversitaria actuamos con sinceridad y honradez en nuestras tareas y en congruencia entre los pensamientos, palabras y acciones.

Responsabilidad:
Los integrantes de la comunidad universitaria llevamos a cabo nuestras actividades con integridad, con sentido del propósito y apegados a los objetivos institucionales.

Esfuerzo:
Los integrantes de la comunidad universitaria usamos nuestra máximaenergía para cumplir con los objetivos trazados.

Creatividad:
Los integrantes de la comunidad universitaria resolvemos los problemas con imaginación, conocimientos y con un espíritu de mejora continua.


ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE





















Ejemplo de Ejercicios de Aprendizaje realizados por el Alumno.
Lunes 18 de febrero de 2013
Dinámica 1
“Inventariode vida”.
1. ¿Qué cosas, actividades, me hacen sentir vivo? Tener lecturas edificantes, reírme mucho en mi día, hacer ejercicio, mantenerme ocupada en todo el día.
2. ¿Qué es lo que hago bien? Ser responsable con mis tareas.
3. dada mi situación actual, ¿Qué necesito aprender a hacer? A tocar un instrumento musical (piano) aprender idiomas.
4. ¿Qué deseos debo convertir en planes? Dedicar mástiempo a mis amigas, hacer repostería, desarrollar más mi habilidad.
5. ¿Qué talentos, cosas, amistades tengo sin desarrollar o mal utilizados? Soy muy mala con mi puntualidad.
6. ¿Qué debo dejar de hacer ya? Ser impuntual
7. ¿Qué debo empezar a hacer ya? Ser puntual.


Martes 19 de febrero 2013
La comunicación escrita es aquella que, en el momento de iniciarse, emisor y receptor no...