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Actividades en clases.
Actividades de la Clase de “Generalidades en la Administración de Medicamentos”.
Actividad 1
En tu cuaderno anota todas los posibles errores que según tu pueden cometerse al administrar un medicamento a un paciente.

Según yo:
Equivocarse en la dosis.
Lugar de punción equivocado.
No fijarse si el paciente es alérgico.
Si el medicamento se pasa lentamente.
Darel medicamento equivocado.
No fijarse si esta vencido el medicamento.
No lavarse las manos.
No colocarse los guantes de procedimiento.

Según la clase:
No verificar fecha de vencimiento.
Paciente Incorrecto.
Vía de administración incorrecta.
No tener claro interacción del medicamento.
No registrar (lo que no se registra no está echo).
No evaluar la tolerancia del medicamento (después deAdministrar).
Verificar constantes vitales.
No informar al paciente.
Horario de administración.
Velocidad de administración.
Frecuencia de administración.
No saber la dosis toxica del medicamento.
Preparación del fármaco.
Técnica de administración equivocada.
Almacenamiento incorrecto (envase, cadena de frio, etc.)
Delegación inadecuada.
Efecto del medicamento (no conocer familia, niacción terapéutica).
No verificar que el paciente lo consuma.





Actividad 2.
Por qué crees tú que la respuesta a un fármaco sería diferente si se administra ha:

Embarazada:
Según yo: Puede afectar al feto, a la lactancia, desarrollo embrionario, malformaciones y hasta aborto.
Según el Curso: Atraviesa la placenta y puede provocar malformaciones.

Niños y Lactantes:
Según yo:Posibles alergias, dosis muy altas, enfermedades no conocidas.
Según el Curso: Daños Hepáticos y Renales.

Ancianos:
Según yo: que ese tomando otro medicamento que haga interacción con el que se va a administrar.
Según el Curso: Conocer el estado de conciencia, la disminución de la tasa de filtrado glomerular por año.




Actividades de la Clase de “Administración de Medicamentos”.Actividad 3
En tu cuaderno anota todos los 10 correctos.

1.- Paciente Correcto.
2.- Dosis Correcta.
3.- Medicamento Correcto.
4.- Horario Correcto.
5.- Registrar.
6.- Lavado de manos antes y después de administrar.
7.- Verificar si es alérgico.
8.- Vía de administración correcta.
9.- Comprobar que el paciente no esté tomando medicamentos no indicados.
10.- Informar alpaciente del procedimiento a realizar.











Actividad 4
Averigua ¿Por qué hay que rotar el sitio de punción en los medicamentos administrados por vía subcutánea?
Hay que rotar los lugares de punción para evitar la aparición de “callos” llamados lipohiperrofia lo cual provoca que el medicamento se encapsule bajo a piel y haga más difícil o nula su absorción.

Insulina NPH tiempo deacción y características Generales y las diferencias con la Cristalina.
Se emplean como insulina basal. Existen dos tipos diferentes: 
Insulina NPH (Neutral Protamine Hagedorn) e insulina NPL. A la insulina humana se le ha añadido una proteína (protamina) para que su absorción sea más lenta, de esta manera su duración es de 10 a 13 horas. Tiene un aspecto turbio o lechoso. La parte turbiasedimenta en el vial o cartucho por lo que se debe mover el cartucho o vial para re suspender la insulina. Tiene un pico de acción entre 4 y 7 horas después de haberse pinchado y comienza a ser activa a la 1-2 horas. La insulina NPH es muy variable en su actividad de un día a otro, de ahí que sea muy importante moverla durante unos minutos antes de inyectarse. Para utilizarla como insulina basal hay quedar, en general, tres dosis al día.
Insulina Cristalina también llamada insulina regular o solublea. Son la Humulina Regular® y la Actrapid®. Comienza a ser activa a los 30-60 minutos de haberse pinchado. Su pico de actividad es a las 2-3 horas y su duración es de 5-7 horas. Se utiliza para cubrir las comidas, aunque su perfil de acción no se ajusta demasiado a la forma de actuar de la...