Portafolio

La definición de Portafolio.
Existen diversas definiciones de portafolio que varían en el énfasis que otorgan a aspectos que los constituyen. Algunas de ellas:

• “Una colección de trabajoselaborados por el alumno o el maestro, que se relacionan de manera directa o indirecta con actividades referidas a contenidos curriculares” (García, E./ 2000/4).


• El portafolio es uninstrumento de evaluación que ofrece una oportunidad de visualizar más claramente el historial de aprendizaje y que permite lograr tener un mejor conocimiento del proceso de aprendizaje de cada alumno, de sudesarrollo, y del progreso de las competencias alcanzadas por el estudiante en determinada materia. El portafolio también se convierte en un medio que involucra a los alumnos en el proceso deevaluación y de ayudarles a tener conciencia de su desarrollo como lectores y escritores. (Quintana, H./1996/41)


• Es una carpeta, una colección de trabajos, de productos intermedios y finales que elestudiante realiza durante un periodo de su vida académica, sea este limitado por un curso, un semestre o una carrera. Es una herramienta para evaluación educativa, también se ha definido comoevaluación por carpetas. Surgió a partir de obras de arte puesto los mejores pensadores, músicos e inventores, frecuentemente trabajan con colecciones longitudinales de sus propias ideas, borradores einterrogantes, a modo de un depósito de posibilidades para trabajos posteriores. (Alzate,T/ ¿?)


• “El portafolio es una herramienta de evaluación acorde con la pedagogía que enfatiza en procesos,además es una herramienta de aprendizaje (Martínez, S: N. /2002/54).

El portafolio, como podrá observarse, puede ser considerado como una colección de trabajos, sin embargo atendiendo a lopropuesto por García Esteban de lo que se trata en educación es de construir un “portafolio de reflexión”; el cual no es estático sino dinámico, que además de la colección de trabajos, debe incluir la...