Portafolio

CEUTEC
ASIGNATURA: INTRUCCION ANALISIS FINANCIEROS
TEMA: EL PORTAFOLIO
CATEDRATICO: LIC. MANUEL VILLELA
ALUMNO: CRISTIAN OMAR RIVERA RUBI
FECHA: JUNIO DEL 2015

INTRODUCCION
Históricamente laevaluación ha constituido la piedra angular del proceso educativo por el enorme peso que
representa en la calidad del trabajo docente y, particularmente, de los estudiantes, por lo que la manera en que
selleva a cabo determina no sólo la forma en que se estudia y adquieren destrezas, sino que determina incluso
la calidad académica de éstos por igual. Esto ha generado, a través del tiempo, una búsquedapermanente por
encontrar mejores estrategias e instrumentos que conduzcan a una evaluación integral de todos los elementos
que intervienen en dicho proceso.
Más aún, como referimos anteriormente, lavelocidad de las innovaciones y la difusión de las nuevas tecnologías
modifica las estructuras productivas, sociales y políticas de los países, lo cual exige a las instituciones educativas
lageneración de estrategias para conocer el impacto de su acción y, al mismo tiempo, identificar nuevas
demandas formativas en cada una de las prácticas profesionales, y así poder dar respuesta satisfactoria alas
necesidades que la sociedad enfrenta.
Estas estrategias deben orientarse en dos direcciones, como se plantea en la nueva propuesta curricular: la
evaluación de los aprendizajes del alumno(formativa) y la evaluación permanente del currículo.

El portafolio
 
Un Portafolio es un compendio de los trabajos que van realizando los alumnos en el transcurso de la
asignatura y que ponen de manifiestossus conocimientos, habilidades y actitudes. Los alumnos
reflexionan y emiten juicios sobre su propio trabajo, en relación con los objetivos de aprendizaje y las
competencias establecidas en elprograma de la asignatura. Posibilita la autoevaluación y la evaluación por
parte del docente de los progresos y retrasos de los alumnos.

¿PARA QUE SIRVE?
La función principal es servir como medio para...