Portales Educomunicativos

Páginas: 2 (451 palabras) Publicado: 17 de noviembre de 2012
PORTALES EDUCOMUNICATIVOS

http://www.educomunicacion.com/
blog es un medio para compartir contenidos en diferentes formatos, con personas interesadas en temas de Educación, Comunicación y NuevasTecnologías.

educomunicacion.com es la tercera evolución de un experimento que inició en 2005 como edublog al que se accedía como pbongiovanni.blogspot.com. Al tiempo se sacó la piel y fue pornecesidad www.pablobongiovanni.com y ahora tomó vida propia con el concepto que mejor lo define. 

http://www.medellin.edu.co/sites/educativo/sem/Paginas/Default.aspx
medellin.edu.co es un portaleducativo creado por la Alcaldía municipal como un proyecto estratégico dentro del Programa Medellín Digital para fomentar el uso y la apropiación de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) enla comunidad educativa de la ciudad.
 
Este portal pone a disposición de los estudiantes, docentes y directivos del sector oficial herramientas de colaboración como correo electrónico, blogs, wikisy un sitio privado que permite la personalización de contenidos por parte del usuario. La comunidad educativa y en general, todos los ciudadanos, también pueden acceder a los foros, chats ycomunidades virtuales con solo registrarse.
 
El portal cuenta con un gran repositorio de contenidos educativos cuidadosamente seleccionados para que puedan ser utilizados en procesos de enseñanza-aprendizaje y óptimos para dinamizar la labor pedagógica en las instituciones educativas de la ciudad.
 
Además, ofrece información actual, pertinente y de interés, al tiempo que se presenta como el espaciopara que niños, niñas y jóvenes se expresen en los foros, los chats ó a través del periódico colaborativo como corresponsales escolares de medellin.edu.co.
 
 
Comprometidos con la educaciónEl portal educativo cuenta con un equipo interdisciplinario comprometido con la calidad de los contenidos que ofrece, atento a responder las inquietudes de los ciudadanos en materia de educación,...
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