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Cohetería
Los estudiantes pueden explorar los cohetes básicos utilizando frascos de plástico, Alka-Seltzer y Coca-Cola. En primer lugar, los estudiantes deben construirtres cohetes de papel con cartón o papel construcción. Dobla el papel para crear una nariz cónica y pégalo a la tapa de los tres frascos. Los estudiantes crearán una acumulación de dióxido de carbonocon Alka-Seltzer y agua o agitando un bote lleno de Coca-Cola. Deben dar hipótesis de qué tipo de cohete viajará más lejos, después rellenarán y lanzarán los cohetes, uno por uno. En primer lugar,coloca un poco de agua en la botella, después agrega el Alka-Seltzer y cierra la tapa. Mide la distancia de los viajes de los cohetes y por cuánto tiempo para determinar su velocidad. Crea el segundocohete al poner un poco de Coca-Cola en un frasco y luego cierra la tapa y agita enérgicamente. Una vez más, mide la distancia que viaja y por cuánto tiempo. En tercer lugar, repite el primer cohete conCoca-Cola en lugar de agua. Analiza qué combinación lo convierte en el mejor cohete.
Velocidad de reacción
El Alka-Seltzer reacciona con agua para disolver, creando dióxido de carbono. Losestudiantes que estudian la velocidad de reacción pueden practicar una disolución de una tableta de Alka-Seltzer en 8 oz. (227,3 ml) de agua, después 8 oz. (227,3 ml) de leche y 8 oz. (227,3 ml) de Coca-Cola.Se debe medir el tiempo que toma la pastilla en disolverse en cada líquido y la hipótesis de antemano que el líquido va a reaccionar más rápido. Después de completar el experimento, pueden discutirpor qué el Alka-Seltzer se disolvió a un ritmo diferente y si tu hipótesis era correcta.
Neutralizar ácidos
El Alka-Seltzer funciona como un antiácido para neutralizar los ácidos y la Coca-Colacontiene ácido. Los estudiantes que estudian los ácidos y las bases pueden teorizar sobre la cantidad de Alka-Seltzer necesaria para neutralizar el ácido en la Coca-Cola. En primer lugar debes usar papel...
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