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ACTIVIDAD DE LA UNIDAD No. 2 1. La mejor manera para aplicar la lectura de un objeto es llevando a la práctica las etapas del análisis a través de preguntas; así: qué forma tiene?(análisismorfológico), qué función cumple? (análisis funcional), cuáles son sus elementos y cómo se relacionan? (análisis estructural), cómo funciona? (análisis operativo), cómo está hecho y de qué materiales?(análisis tecnológico), qué valor tiene? (análisis económico), en qué se diferencia de objetos equivalentes? (análisis comparativo), cómo está relacionado con su entorno? (análisis relacional) y cómo estávinculado a la estructura sociocultural y a las demandas sociales? (análisis del surgimiento y evolución histórica del producto). Escoge 3 objetos y aplica la lectura de cada uno, llevando a cabo lasetapas de análisis, siguiendo el orden de las preguntas planteadas en el párrafo anterior. (puedes hacer una tabla) LECTURA DE OBJETOS TECNOLOGICOS Tipo de Análisis Un reloj
Análisis Morfológico: Queforma tiene Análisis Funcional: Que función cumple Análisis Estructural: Cuales son sus elementos y como se relacionan Es cuadrado, tiene una correa negra y para usarlo como reloj de mano o depulsera. • Conocer la hora actual • Medir la duración de un suceso Tiene 12 números en su tablero o dial que es de color negro, tiene una correa de cuero con tres taches a cada lado y se sujeta a lamuñeca, tiene tres punteros plateados, uno da la hora, otro los minutos y otro los segundos. El que da la hora es corto, el que da los minutos es mas largo que el anterior y el segundero es más largo quelos dos y más delgado. Tiene un botón que sirve para modificar la hora. El mecanismo del reloj es de engranaje mecánico. Tiene un cristal sobre la cara del reloj e internamente posee un muelle oresorte principal. El muelle o resorte principal se rebobina, la energía de este resorte se transmite a un juego de engranes y estos, a su vez, al escape que por medio del volante y su espiral regula...