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INSTRUCCIONES DE ENTREGA UNO: SEMANA TRES El trabajo se realiza en un archivo de Word, letra Times NewRoman12, interlineado 1.5, mínimo quince hojas.
Es importante que el estudiante elabore con sus propias palabras las ideas que toma de otros autores, las citas textuales se deben utilizar como apoyo, cuando sea sumamente necesario, no debenpredominar en el texto. Esto facilita la
lectura y da cuenta del nivel de análisis y de creación del autor.
Entregará los siguientes puntos de acuerdo a su proyecto de investigación. Estos se trabajarán en la semana uno, dos y tres.
Título/ Introducción/ Marco contextual/ Marco epistemológico (se refiere a la perspectiva delinvestigador)/ Problema de investigación/ Objetivos/ Marco teórico.
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Es importante que el estudiante elabore con sus propias palabras las ideas que toma de otros autores, las citas textuales se deben utilizar comoapoyo, cuando sea sumamente necesario, no deben predominar en el texto. Esto facilita la
lectura y da cuenta del nivel de análisis y de creación del autor.
Entregará los siguientes puntos de acuerdo a su proyecto de investigación. Estos se trabajarán en la semana uno, dos y tres.
Título/ Introducción/ Marco contextual/ Marcoepistemológico (se refiere a la perspectiva del investigador)/ Problema de investigación/ Objetivos/ Marco teórico.
INSTRUCCIONES DE ENTREGA UNO: SEMANA TRES El trabajo se realiza en un archivo de Word, letra Times NewRoman12, interlineado 1.5, mínimo quince hojas.
Es importante que el estudiante elabore con sus propias palabras las ideas que toma deotros autores, las citas textuales se deben utilizar como apoyo, cuando sea sumamente necesario, no deben predominar en el texto. Esto facilita la
lectura y da cuenta del nivel de análisis y de creación del autor.
Entregará los siguientes puntos de acuerdo a su proyecto de investigación. Estos se trabajarán en la semana uno, dosy tres.
Título/ Introducción/ Marco contextual/ Marco epistemológico (se refiere a la perspectiva del investigador)/ Problema de investigación/ Objetivos/ Marco teórico.

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Es importante que el estudianteelabore con sus propias palabras las ideas que toma de otros autores, las citas textuales se deben utilizar como apoyo, cuando sea sumamente necesario, no deben predominar en el texto. Esto facilita la
lectura y da cuenta del nivel de análisis y de creación del autor.
Entregará los siguientes puntos de acuerdo a su proyecto deinvestigación. Estos se trabajarán en la semana uno, dos y tres.
Título/ Introducción/ Marco contextual/ Marco epistemológico (se refiere a la perspectiva del investigador)/ Problema de investigación/ Objetivos/ Marco teórico.

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Es importante que el estudiante elabore con sus propias palabras las ideas que toma de otros autores, las citas textuales se deben utilizar como apoyo, cuando sea sumamente necesario, no deben predominar en el texto. Esto facilita la
lectura y da cuenta del nivel de análisis y de creación del autor.
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