Poryecto De Escritura

Proyecto de Escritura

Nombre: Rimas Viajeras
Duración: Desde el 14 de Septiembre al 10 de Noviembre de 2.012.
Fundamentación:
Durante años se asoció el proceso de escribir con la codificaciónde un mensaje por parte de su autor; un mensaje que originalmente era oral y que, por distintas razones, había que transcribir por medio de la escritura.
Si dejamos de lado esta relación aparenteentre la oralidad y la escritura para definir que es la lengua escrita, podemos decir que: es un sistema de formado por el código escrito (el alfabeto); los signos de puntuación y anotación; lasconvenciones como el uso de mayúsculas o el uso de sangrías; las características propias de los textos y las reglas de producción textual que también están presentes en la producción de los textos orales.La definición de escribir es más compleja de lo que se planteaba y ahora definimos la escritura como: “Proceso complejo que requiere una serie de acciones, elecciones y decisiones de parte de quienescribe. Escribir es producir significados a través de signos gráficos. Como es el hecho activo que depende de procesos conceptuales”.
Para que los chicos se apropien del código escrito no esnecesario practicar grafismo, enseñar letras o copiar palabras aisladas; se trata de usar la escritura de una manera reflexiva para restituir el carácter de objeto social del a lengua escrita.
Esfundamental que los chicos comprendan el sentido y las funciones sociales de la escritura, ya que ser un escritor es convertirse en un productor de textos propios que respondan al propósito comunicacionalque se presenta, teniendo en cuenta a quien va dirigido ese texto y poder planificar, textualizar y revisar sus producciones.
El Jardín de Infantas es el encargado de presentar la escritura como algointeresante e imprescindible para comunicarse de otra manera con los demás, y mostrar que esta manera responde a ciertas funciones que cumple la escritura en una comunidad, y que a cada función le...