posadas

Hola MTJG1,
Panel de Control
Cuenta
Documentos Salvados
Mis Envíos
Registre Sus Trabajos
Salir
BuenasTareas.com
Características
Ensayos y trabajos
Herramienta para generar citas bibliográficas
Documentos
Acontecimientos Sociales
Biografías
Ciencia
Filosofía
Historia
Historia Americana
Informes de libros
Música y Cine
Negocios
Psicología
Religión
Tecnología
Temas VariadosPrincipio del formulario


Búsqueda
Final del formulario



Inicio »
Temas Variados
21 Productos Completos Curso Basico De Formación Continua 2012 "Tranformación De La Práctica Docente"
Enviado por LAUVIRY, Aug 2012
30 Páginas (7,376 Palabras)

1
2
3
4
5
7 calificando
Denunciar
[pic]





- NOMBRE DEL DOCENTE: LAURA VIRIDIANA SÁNCHEZ GALVÁN.

- NIVEL: PRIMARIA.

-NOMBRE DE LA ESCUELA: “NETZAHUALCOYOTL”

- C.C.T. 15DPR1426J

- ZONA ESCOLAR: 78.

NOMBRE DEL DOCENTE: LAURA VIRIDIANA SÁNCHEZ GALVÁN.


PRIMER PRODUCTO

Competencia Docente: Transforma su ejercicio profesional a partir del análisis de su práctica de manera reflexiva y el enfoque del pensamiento complejo





1. ¿Qué rasgos forman parte de mi práctica?
2. ¿Qué condiciones me hanpermitido desarrollarlos?
3. ¿Qué tengo que hacer para contar con esos rasgos?
4. ¿Qué acciones llevo a cabo sin cuestionar?


La realización de mi práctica docente a través del tiempo considero que ha sido reformulada es decir modificando actitudes hacia la nueva reforma educativa, contemplando los siguientes elementos:

• Reconocimiento del alumno para el aprendizaje.
• Construcción deambientes.
• Desarrollo de competencias.
• Uso de materiales educativos.
• Evaluación.
• Educación como un derecho fundamental.
• Incorporación de temas de relevancia social.
• Fomentar una relación horizontal para la toma de decisiones.
• Fomentar el acompañamiento académico.

A través de la experiencia en la práctica surge la necesidad de revalorizar y mejorar la práctica docente,adecuándola a las necesidades de los alumnos y buscando dar respuesta a los retos de la sociedad contemporánea.

Para cumplir con lo antes mencionado es necesario mostrar una actitud abierta al cambio, es decir dejar de lado la práctica tradicional, tener disposición y un compañerismo, para lograr que el alumno construya el cocimiento para que este sea significativo, perdurable y transferible.|Propósito de mi práctica docente. ¿Por qué hago lo que hago? |
|Elementos que apoyan y orientan mi práctica docente. |Supuestos de mi práctica docente. |
|Conozco plan de estudios. |. |
|Planeación. |Facilitadora del proceso de enseñanza aprendizaje. |
|Trabajo colaborativo. |Impulso a los alumnos a mejorar. |
|Apego al plan de estudios. |Conocimiento y manejo de la RIEB. Estar en el entendido queya todos |
|Aplicación de estrategias. |manejamos conceptos relacionados con ella y llevamos a cabo sus |
|Gestión de aprendizajes. |fundamentos e instrumentación. |
|Liderazgo educativo. |Acuerdos y reglamentos. |
|Proceso educativo: perfil grupal, planeación didáctica, estrategias |Metodologías. |
|didácticas, desarrollo de competencias, aprendizajes esperados, |Planeaciones didácticas. ||instrumentos de evaluación, estilos de aprendizaje, utilización de | |
|recursos didácticos, uso de las TIC¨S, etc. | |


NOMBRE DEL DOCENTE: LAURA VIRIDIANA SÁNCHEZ GALVÁN.

SEGUNDO PRODUCTO.

Competencia Docente: Transforma su ejercicio profesional a partir del análisis de su práctica de manera reflexiva y el enfoque del pensamiento complejo






|“ACERCAMIENTO AL DESARROLLODEL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA EDUCACION BASICA” |
|APRENDIZAJES ESPERADOS |CUALIDADES Y/O CAPACIDADES A DESARROLLAR |ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE |
|Preescolar | | |
|Campo formativo: Desarrollo personal y |*Distinguir entre lo importante y lo secundario. |*Valoración de su persona sin importar sus |
|social. | |características físicas. |
|Aspecto: identidad personal | | |
|-Habla acerca de...