Posciencia

RECENSIÓN DEL LIBRO DE ESTHER DÍAZ POSCIENCIA.

La autora se cuestiona si realmente estamos en una nueva época histórica (posmodernidad) o si se trata de otra “vuelta de tuerca” de la modernidad, ya que moderno es sinónimo de nuevo, entonces todo lo nuevo estaría en las características de la modernidad.
Considera que los cambios que se produjeron, fundamentalmente a partir de la segunda mitaddel siglo xx, no son sólo cuantitativos, más información, más producción, mas manipulación, sino que también son cualitativos, ya que responde a diferentes formas de producción, de manipulación, de información.
Uno de los paradigmas de la Modernidad fue la ciencia. Obiols plantea que la modernidad inventó la ciencia y la consagró en un lugar fundamental en la sociedad por su proceso de llegar ala verdad y lograr un mundo mejor.
En la modernidad la ciencia es concebida como conocimiento superior, como modelo de conocimiento, ya que, la razón moderna se consolidaba excluyente y para ello se valía no sólo de las leyes científicas, en el nivel del conocimiento, sino también de las leyes morales y las leyes del buen orden burgués, en el nivel de los dispositivos de poder.
Obiols opina quela modernidad inventó la ciencia y la consagró en un lugar fundamental en la sociedad por su promesa de llegar a la verdad.
Cuando comienza la crisis de la ciencia moderna, surge la reflexión sobre ella, es decir la Epistemología. Se critica el papel que le dio la modernidad a la ciencia y no los conocimientos científicos. Se acepta a la ciencia válida por sus aplicaciones tecnológicas.
Latecnología paso a ocupar un lugar muy importante dentro de la ciencia con la fabricación de la bomba atómica. Desde ese momento la ciencia dio un cambio de rumbo, ya que, se instaura una nueva forma de conocer el mundo y relacionarse con él. A esta forma de saber se la denomina “posciencia” (nueva manera de conocer y de modificar o interactuar con la naturaleza y la sociedad).
Gracias a latecnología y a su avance a todas las regiones del planeta se observa un crecimiento de la riqueza pero cada vez en menos manos. Esto se puede relacionar con la edad media, ya que el poder estaba en manos de unos pocos.
Se podría decir que la tecnología es hija de la ciencia, pero en la actualidad, ésta ocupo el lugar de verdad-poder que tenía la ciencia.
La tecnología trajo con ella, en la posmodernidad,una revolución en las comunicaciones.
La autora describe que dentro de los cambios que se generaron en la modernidad, la burguesía empezó a tener un dominio, en el cual, estaba imponiendo un orden absoluto al que todos debían someterse. La razón moderna se consolidó excluyente, para ello se valió de las leyes científicas y en las morales. La idea de razón en la modernidad es de una razóninstrumental, es decir que la modernidad comprende la realidad a partir de lo calculable.
Reflexionar sobre nuestro mundo hoy es reflexionar sobre la ciencia y la tecnología. Pero para esto es importante cuestionarnos qué se entiende por ciencia, qué características posee eso que llamamos conocimiento científico.
El concepto de ciencia fue un descubrimiento del espíritu griego. Sin embargo no son lasmismas concepciones de ciencia, ya que, han cambiado las teorías a lo largo del tiempo.
Esta diferencia tiene su explicación en que cada época histórica posee una concepción del saber basada en los criterios que ésta supone de lo que es conocimiento.
Entonces acertado decir que cada época ha pensado a la ciencia de una manera propia y particular.
Se puede hablar de tres modelos para comprenderel modelo científico:
El paradigma premoderno, basado en el pensamiento griego. Su idea central es el logo (ciencia) y el mito, como verdad. Aquí se ve la primera manifestación del concepto científico.
El paradigma moderno, aquí se encuentra el origen de la idea actual de lo científico, que constituye un proceso de separación entre la cultura (religión-estado) y la sociedad (iglesia-estado)....