Posgrado

Estándares educativos en la enseñanza de las TIC. Es un criterio a seguir para obtener una base confiable sobre la cual evaluar los resultados del desempeño de un proyecto previamente determinado.Un estándar se establece como una medida deseada social y funcionalmente, para lo cual requiere de especificaciones que requieren el nivel deseado (Husen & Tuijnman, 1994) o el tipo deconocimientos y destrezas que se esperan sean aprendidas (Thomas, 1994).
Los estándares, son patrones o criterios que permitirán emitir en forma apropiada juicios sobre el desempeño docente de los futuroseducadores y fundamentar las decisiones que deban tomarse”
MINEDUC, 2001:10
Importancia:
ORIENTAR, RELACIONAR, OBJETIVIDAD Y EQUIDAD.
Orienta las prácticas docentes: facilita el desarrollo de lasactividades, así como el seguimiento de las mismas, porque todos pueden entender el propósito que se les indico.
Relaciona las competencias para la vida y los contenidos del currculum: Al utilizar losestándares, en tus proyectos de TIC, involucras búsquedas, que pueden involucrar a otras asignaturas, por lo cual fomentas la transversalidad de conocimiento.
Proporciona una base objetiva paraevaluar: Al implementar el uso de estándares, te facilitas la labor de discernimiento, debido a que estableces de manera fija, los procesos a seguir y con ello, los criterios de evaluación; lo queimplica tu calidad humana en tu comportamiento..
Proporcionar una base equitativa de aprendizajes: Al emplear estándares en tus proyectos con TIC, estableces un proyecto a seguir, de tal forma que todostienen que lograr los mismos propósitos y metas, lo que fomenta tu participación como facilitador en la enseñanza.
¿Cuáles son esos estándares a considerar?
Hay dos criterios principales, muyflexibles:
El establecido por la Organización para la cooperación y el desarrollo económico (OCDE), Y
El establecido por la Asociación internacional para la Tecnología en la educación.
Ambos establecen...