Posibilidad del conocimiento

Posibilidad del conocimiento
El dogmatismo: es la primera escuela i las más antigua ellos pensaban que conocer no es problema
Escepticismo: En la escuela se oponen al dogmatismo ellos dudan toda laposibilidad de conocer.
Sujetísimo: Esta corriente establece que no hay respuestas ni verdades.
Relativismo: En esta corriente se opina que los factores externos del ser humano son determinantes enla adquisición del conocimiento.
Pragmatismo: expresa que el conocimiento no debe de servir solo para conocer la verdad.
Criticismo: Esta corriente explica que atreves de la reflexión y la críticaes posible lograr y generar el cocimiento.
La razón: La capacidad de razonamiento que permite inferir lógicamente unos conceptos
Tipos de conocimiento
Desde tiempos inmemorables la humanidad haquerido conocer todo lo que le rodea i dar explicación de los fenómenos que observa en la realidad con el conocimiento empírico. Basado en la experiencia, pero en busca dar respuestas al porque y comode los fenómenos que suceden en la realidad llegamos al conocimiento científico.
Ciencia pura y ciencia aplicada
Uno de los grandes debates de la epistemología científica actual es si existe i sidebe de existir la investigación científica y pura i ajena al objetivo de su aplicación.
Los historiadores de la ciencia nos enseñan que la mayoría de las investigaciones en los albores de la cienciacarecía de un propósito explicito utilitario pero progresivamente se fue incorporando este ingrediente
En la entrevista de los candidatos a investigador resalta el hecho de que su mayoría deseanformarse como científicos para hacer algo práctico
El pensamiento científico nació como un ejercicio intelectual
Los padres del acinesia moderno introdujeron la experimentación i la medición no tuvierontampoco una visión utilitaria.
Es pertinente destacar que andando el tiempo todos estas descubrimientos científicos salieron del ámbito teórico y encontraron aplicaciones de lo más variado.
La...