Posición de los griegos en la educación.

GUIA DE ANALISIS DE LA CULTURA: Jaeger, W; Posición de los griegos en la educación.
Cátedra de historia de la cultura:
2.a) Los griegos tienen un sentido innato de lo que es “naturaleza”. Elconcepto de naturaleza, que elaboraron por primera vez, tiene indudablemente su origen en su constitución espiritual. Mucho antes de su espíritu, perfilaba esa idea, consideraban ya las cosas del mundodesde la perspectiva tal, que ninguna de ellas les pareció como una parte separada y aislada del resto, sino que siempre como un todo ordenado en una conexión viva, en la cual por la cual cada cosaalcanzaba su posición y su sentido.
2.b) Podemos determinar con mayor precisión la peculiaridad del pueblo griego frente a los otros pueblos orientales es su descubrimiento del hombre no el descubrimientodel yo objetivo, sino la conciencia paulatina en que la humanidad se hallaba esencialmente vinculado a las características del hombre considerado un ser político. Síntoma de la íntima conexión entrela vida espiritual creadora y la comunidad, es el hecho de que los hombres más significativos de Grecia se consideraron siempre a su servicio. Algo análogo parece ocurrir en los pueblos orientales, yes natural que así sea en una ordenación de la vida estrictamente vinculada con lo religioso.
2.c) Todo pueblo ha producido su código legal. Pero los griegos buscaron la “ley” que actúa en las cosasmismas y trataron de regir por ella la vida y el pensamiento del hombre.
2.d) Hoy estamos acostumbrados a usar la palabra cultura, no el sentido de un ideal inherente a la humanidad heredera deGrecia, sino en una aceptación mucho más trivial que la extiende a todos los pueblos de la tierra incluso los primitivos. Así, entendemos por cultura la totalidad de manifestaciones y formas de vida quecaracterizan a un pueblo.
2.e) Los antiguos tenían la convicción de que la educación y la cultura no constituyen un art formal o una teoría abstracta, distintos de la estructura histórica objetiva...