positivismo y neopositivismo

POSITIVISMO Y NEOPOSITIVISMO
El estudiante conocerá y analizará los postulados del positivismo tradicional y neopositivismo a través de las aportaciones de sus principales exponentes.
1.1. COMTE, VIDA Y FORMACIÓN
1.1.1. Positivo y positivismo
1.1.2. Ley fundamental
1.1.3. Ley de clasificación
1.1.4. Ley enciclopédica

1.2. POSITIVISMO LÓGICO
1.2.1. ¿Cuál es la tarea de la filosofía?1.2.2. Postura frente al método científico
1.2.3. Principio de verificación
1.2.4. Método inductivo
1.2.5. Unificación de la ciencia
1.2.6. ¿Existe el mundo externo?
1.2.7. Algunas observaciones críticas

INTRODUCCIÓN
Presentaremos un bosquejo general sobre las aportaciones centrales de Augusto Comte, fundador del Positivismo. Se conocerán las tres leyes que sustentan teóricamente supostura. Se recomienda hacer una la lectura directa de los autores abordados, pues ello será un recurso insustituible en la apropiación de bagaje conceptual que servirá en la discusión y análisis de los contenidos.
Gran parte del material contiene el estudio de planteamientos y respuestas que los positivistas lógicos prescriben y presentan a distintos campos de conocimiento de lo social a manera derequisición metodológica en el campo científico.
A pesar de que en la unidad se introducen elementos conceptuales sugerimos considerar los acontecimientos históricos que rodearon los planteamientos del positivismo y neopositivismo y se pueda formar un mejor criterio en el análisis de sus postulados.



2.1. COMTE, VIDA Y FORMACIÓN
Comte (1798-1857) nacido en Montpellier, Francia provino deuna familia burguesa y católica. Nació poco después de la revolución francesa. Realizó sus primeros estudios en el Liceo de Montpellier. Años más tarde, concluyó su educación superior en el Instituto Politécnico de París, donde gestó profundas aspiraciones progresistas.
Comienza su vida profesional siendo maestro. Por ese tiempo, conoce a Saint-Simón (1760-1825) uno de los precursores delsocialismo utópico, de quien fuera su asistente alrededor de seis años. Sin embargo, en el año de 1824 sufren una ruptura irremediable en su relación. Comte contrarió a su maestro y principal influencia en el desarrollo de su obra (de Saint Simón retoma ideas para desarrollar una nueva concepción de la ciencia así como la aspiración a implantar un nuevo orden social).
Una diferencia que haría imposiblecontinuar con la relación intelectual y personal entre Saint Simón y Comte fue la dirección que tomaron sus pensamientos de cada uno, mientras el primero apostaba por una filosofía de la ciencia con miras a dirigir a la sociedad hacia el socialismo, el segundo (Comte) se inclinaría por la justificación de la evolución humana y la adaptación a un nuevo orden social.
La trayectoria histórica enla que surgieron y se desenvolvieron las ideas de Comte descansa en una fuerte problemática entre dos cosmovisiones antagónicas representadas por una política reaccionaria que encaminaba sus acciones hacia el mantenimiento y conservación del orden social y por un ideal anarquista1 con intenciones revolucionarias.
El desafío que enfrentaba la sociedad francesa influyó en el pensamiento de Comtequien aspiraba a un nuevo orden social. Comte elaboró una síntesis sobre lo más laudable de ambas corrientes y así resolver las contradicciones que mantenían al sistema social en crisis, su resultado fue la fundación del positivismo.
Sus esfuerzos en adelante, se concentraron en elaborar una síntesis del sistema social basado en la sistematización de la producción intelectual y un modelo dereorganización social. Durante su vida adulta, desafortunadamente sufrió recurrentes afecciones mentales que lo llevarían en más de una ocasión a intentar suicidarse por ello, su obra se vio en algunos periodos, interrumpida, sobre todo cuando esté al no poder controlar sus crisis nerviosas, se veía en la necesidad de internarse en nosocomios que trataban estos problemas. Después de un periodo de...