Positivismo

Positivismo

ACTIVIDAD NO. 1:
Conceptos centrales a recordar.

SUJETO: Elemento organizador de la oración que realiza la acción verbal y concuerda con el verbo en número y persona

ESTATUS: Es impersonal y se refiere a las posiciones ocupadas dentro de una estructura social y a los derechos y deberes asignados

CIENTIFICIDAD: Cualidad de científico.

CIENCIA: Conocimiento sistematizadoen cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo a la organización de la experiencia sensorial objetivamente verificable.

SABER: Conocimiento profundo en ciencias, letras o artes.

DISCIPLINA: Doctrina, instrucción de una persona, especialmente en lo moral.

LO SOCIAL: Conjunto de disciplinas académicas que estudian el origen y el desarrollo de la sociedad, de las instituciones y delas relaciones e ideas que configuran la vida social

NEUTRALIDAD: Consideración legal de un Estado que sigue una política de no participación en una guerra.

SUBJETIVO: Perteneciente o relativo al sujeto, considerado en oposición al mundo externo.

OBJETIVO: Perteneciente o relativo al objeto en sí mismo, con independencia de la propia manera de pensar o de sentir

VALOR: Grado deutilidad o aptitud de las cosas, para satisfacer las necesidades o proporcionar bienestar o deleite.

IDEOGRAFICO: Perteneciente o relativo a la ideografía o a los ideogramas.

EPISTEMOLOGIA: Rama de la filosofía que trata de los problemas filosóficos que rodean a la denominada teoría del conocimiento.

HUMANIDADES: Conjunto de parajes naturales y culturales a los cuales la Humanidad da un valorespecial y, por lo tanto, los hace objeto de una protección específica.

POSITIVISMO: Sistema de filosofía basado en la experiencia y en el conocimiento empírico de los fenómenos naturales

NEOPOSITIVISMO: Movimiento filosófico contemporáneo que por influencia del círculo de Viena destaca en filosofía la importancia del análisis del lenguaje y de la metodología científica.

COMPRENSION:Facultad, capacidad o perspicacia para entender y penetrar las cosas.

ALINEACION: Vincular a una tendencia ideológica, política, etc.

ARTE: Arte, actividad que requiere un aprendizaje y puede limitarse a una simple habilidad técnica o ampliarse hasta el punto de englobar la expresión de una visión particular del mundo







ACTIVIDAD NO. 2:
Recopilación del contenido de unidad.PAGINA:
43.




ACTIVIDAD NO. 2:
Recopilación del contenido de unidad.

Realiza una concepción entre el concepto de ciencias sociales que tenías y el que has construido al terminar la unidad. ¿Adviertes en ti un cambio conceptual?Sí.¿Por qué?Al momento de analizar cada tema de la unidad pude comprender mejor estos dos conceptos como a su vez implementar mis conocimientos y también atrades del pensamiento no se trata de cualquier pensamiento, si no del pensamiento critico

¿Cuál es para ti el verdadero objeto de estudio de las Ciencias sociales? Aporta el momento reflexivo

¿Cuáles serían algunos de los rasgos más distintivos que permiten diferenciar a las ciencias sociales de las ciencias naturales? El positivismo lógico o el neopositivismo.

Argumenta tu posiciónrespecto al problema del estatus científico de las ciencias sociales: todo esto consiste más que nada en un cambio rotundo.

¿Consideras que la pluralidad de corrientes al interior de las ciencias sociales no es sinónimo de relativismo, nihilismo ni analquismo teórico y metodológico?No ¿Por qué? Porque esta se encuentra atada a las leyes.

¿Qué criterios propone que los científicos socialesdebieran tomar en cuenta para decidir entre lo que es y no es ciencia social? Contribuir con toda la enmanipocicion humana.

Explica, retomando en esto a Kuhn, la relación estrecha que se establece entre los paradigmas que construyen los científicos sociales y las comunidades científicas en las que estos se inscriben? Solamente esto se podía saber que las personas experimentan.

¿Qué es lo que...