Positivismo

POSITIVISMO Y EDUCACION. (unos cuantos apuntes para una aproximación al tema)
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Por HJALMAR HERNANDEZ
El positivismo es una disciplina teórica cuyo objetivo es estudiar elconocimiento científico y sus procedimientos. “El positivismo es una corriente o escuela filosófica que afirma que el único conocimiento auténtico es el conocimiento científico, y que tal conocimiento solamentepuede surgir de la afirmación de las teorías a través del método científico.” (VARIOS, 2013)
De las afirmaciones anteriores se dice que en el positivismo se busca la respuesta o explicaciones a losfenómenos a través del método científico. Por ende la razón es considerada como la única fuente de conocimiento y explicación de la realidad.
El problema de este punto de vista es que forja a unindividuo inflexible y con un comportamiento hasta cierto punto sesgado y cerrado a toda opinión que no venga de un supuesto “conocimiento científico”. Esto es debido a que el aprendizaje se da mayormentede una relación vertical desde el maestro al alumno.
Hay dos tesis predominantes en el positivismo:
· No admite como válido científicamente otros conocimientos, sino los que proceden de laexperiencia, rechazando toda noción a priori y todo concepto total y absoluto.
· El hecho es la única realidad científica, y la experiencia y la inducción, los métodos exclusivos de laciencia.
Para comenzar el conocimiento viene del método científico a través de la inducción como método central para aprender. Hay una predominancia del programa de estudios (la ciencia a experimentar) yel método (la forma de enseñar, que se supone debe ser apegada al plan de estudios) para de esta forma lograr que el alumno aprenda para la vida en función de su adaptación.
Se podrían enumerarvarios aportes del positivismo a la educación:
- Ha contribuido históricamente a la construcción del conocimiento científico, hay que recordar que este punto de vista vino a sustituir a la...