positivismo

1.  ¿Cuáles son las leyes que rigen el método científico positivista? 
2.  ¿Cuáles son las ventajas y desventajas del positivismo?
3.  ¿Qué es la experiencia para el positivismo? 
4.  ¿Cuál cree usted que fue el mayor acierto  del positivismo en la educación?
5.  Desde su punto de vista ¿Usted considera la corriente de pensamiento positivista como significativa o negativa en el contextoeducativo?
El positivismo es un pensamiento filosófico que afirma que el único conocimiento auténtico es el conocimiento científico, y que tal conocimiento solamente puede surgir de la afirmación de las teorías a través del método científico. El positivismo se deriva de la epistemología que surge en Francia a inicios del siglo XIX de la mano del pensador francés Saint-Simon, de Auguste Comte, y delbritánico John Stuart Mill y se extiende y desarrolla por el resto de Europa en la segunda mitad del siglo XIX. Uno de sus principales precursores en los siglos XVI y XVII fue el filósofo, político, abogado, escritor y canciller de Inglaterra Francis Bacon.
Según Marisa Pineda todas las actividades filosóficas y científicas deben efectuarse únicamente en el marco del análisis de loshechos reales verificados por la experiencia.
Esta epistemología surge como manera de legitimar el estudio científico naturalista del ser humano, tanto individual como colectivamente. Según distintas versiones, la necesidad de estudiar científicamente al ser humano nace debido a la experiencia sin parangón que fue la Revolución francesa, que obligó por primera vez a ver a la sociedad y al individuo como objetos deestudio científico.
La explicación científica ha de tener la misma forma en cualquier ciencia si se aspira a ser ciencia, específicamente el método de estudio de las ciencias físico-naturales. A su vez, el objetivo del conocimiento para el positivismo es explicar casualmente los fenómenos por medio de leyes generales y universales, lo que le lleva a aconsiderar a la razón como medio para otrosfines (razón instrumental).
Auguste Comte formuló a mediados del siglo XIX la idea de la creación de la sociología como ciencia que tiene a la sociedad como su objeto de estudio. La sociología sería un conocimiento libre de todas las relaciones con la filosofía y basada en datos empíricos en igual medida que las ciencias naturales Una de sus propuestas más destacadas es la de la investigaciónempírica para la comprensión de los fenómenos sociales, de la estructura y el cambio social (razón por la que se le considera padre de lasociología como disciplina científica). Comte presenta a la historia humana en tres fases:
1. Fase teológica o mágica: corresponde a la infancia de la humanidad
2. Fase metafísica o filosófica: en este estadio el hombre deja de creer en seres sobrenaturales y ahoracomienza a creer en ideas.
3. Fase científica o positiva: es la definitiva. En esta etapa, según Comte la mente humana renuncia a la búsqueda de ideas absolutas y en vez de esto, ahora se dedica a estudiar las leyes de los fenómenos.
https://es.wikipedia.org/wiki/Positivismo

Ventaja: aproximación cuantitativa
El positivismo depende de los datos cuantitativos que los positivistas creen que son másconfiables que la investigación cualitativa. La investigación cuantitativa es más "científica" en sus métodos que la cualitativa y por lo tanto más confiable. En la investigación, los datos cuantitativos proporcionan información objetiva que los investigadores pueden utilizar para hacer presunciones científicas.
Ventaja: estructura
El positivismo sigue una estructura bien definida durante losestudios y discusiones. Los positivistas creen que como hay leyes establecidas y reglas que se siguen, habrá un espacio mínimo para el error. Esta estructura también da poca oportunidad para la variación y los cambios drásticos de variables, logrando de esta forma que el estudio sea más preciso cuando se trata de experimentos y aplicaciones, ya que trata de seguir reglas específicas utilizando...