positivo

Páginas: 3 (581 palabras) Publicado: 22 de septiembre de 2014
Un aula de preescolar es un lugar de diversión y emoción. Los niños están aprendiendo cosas nuevas sobre el mundo. También están ampliando sus habilidades sociales para hacer nuevos amigos yaprender a trabajar juntos. Los maestros deben reforzar el comportamiento positivo en el aula y se pueden hacer muchas actividades para hacerlo. Con el apoyo continuo, tu salón de clases tendrá uncomportamiento positivo.


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Canciones

Las canciones que se ocupan de los problemas cotidianos les aclararán y recordarán a los alumnos de preescolar qué es lo que se espera deellos. Muchos profesores crean sus propias canciones. Ellos usan una canción conocida, como "Twinkle, Twinkle, Little Star", y escriben sus propias letras de las canciones. Otros profesores buscan CDs yenseñan las canciones a sus alumnos. Growing Sound ofrece CDs con canciones que ayudan a enseñarle a los niños en edad preescolar la importancia de seguir las reglas, como la canción "Tres Reglas" enel CD "Canciones de autocontrol".

Juegos

Los niños de preescolar reaccionan bien a los juegos que enseñan el buen comportamiento. Los juegos sobre como hacer filas animan a los alumnos aalinearse sin empujar. En lugar de simplemente llamar a un alumno por su nombre, el profesor da una pista sobre el niño. Los niños tratan de adivinar quién es. Ese niño luego se va a una esquina especialpara alinearse. Sentarse en silencio y prepararse para la hora del círculo también puede ser un desafío. Asígnales a los alumnos un círculo de color para que se sienten. Cada alumno tiene su propio colorcada día. Esto les ayudará a llegar rápidamente y a sentarse sin tener que moverse y tratar de encontrar un lugar.

Carteles con pegatinas

Los carteles con pegatinas pueden ser muy eficaces enlas aulas de preescolar, si se usan correctamente. Puedes crear tu propio cartel con pegatinas en una cartulina. Haz una cuadrícula con un marcador y una vara de medir. Enumera los nombres de tus...
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