posmodernidad voluntarismo y propuesta educativa segun platon

POSMODERNIDAD

En el pensamiento posmoderno, lo que importa no son los hechos, sino sus interpretaciones (Vattimo) por esto, la certeza de un hecho no es más que eso, una verdad relativamenteinterpretada y por lo mismo, incierta. Ya no hay realidad ni verdad para el posmoderno, no tenemos acceso a la realidad, “a la forma en que son las cosas”, sino solamente a lo que nos parece a nosotros.La posmodernidad argumenta que el lenguaje moldea nuestro pensamiento, y que no puede haber ningún pensamiento sin lenguaje. Por ende, el lenguaje crea literalmente la verdad.
Como señalaNietzsche, nuestra cultura se ha puesto en contra de la razón y se cuestiona la creencia en una verdad objetiva, universal. Aquí ya no es importante la necesidad de un dios, por lo que muere la razón y lametafísica.
En la posmodernidad los individuos solo quieren vivir el presente, el futuro y el pasado pierden importancia, por lo que hay una búsqueda de lo inmediato. El hombre basa su existencia en elrelativismo y la pluralidad de opciones. En esta era desaparecen los idealismos, valores absolutos que orienten la vida, proyectos compartidos, por lo que se acrecienta paulatinamente elindividualismo y la frivolidad.
El campo en el orden económico capitalista pasa de una economía de producción, a una economía del consumo. La información satura y aísla cada vez más al individuo en esta era, porlo que la industria y los medios masivos se convierten en centros de poder.
Para el hombre posmoderno deja de importar el contenido del mensaje, para revalorizar la forma en que es transmitido y elgrado de convicción que pueda producir: hay fábulas, metáforas, relatos, narraciones y formas lingüísticas que se imponen de acuerdo a una utilidad para describir con éxito una realidad. Desde laeconomía y los mercados regulan la pluralidad de relatos, legitimando socialmente los discursos dominantes. “Se puede decir que la experiencia posmoderna de la verdad es, probablemente, una experiencia...