postitulo


Planificación anual: orientación 8° básico


UNIDAD DE APRENDIZAJE
Contenidos
Aprendizajes esperados
FECHAS



 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Identidad juvenil
 
• Laidentidad: tensión entre la diferenciación y homogeneización.
• Los grupos de pertenencia.
• Cultura juvenil, sus expresiones y propuestas.
• Valoran la convivencia social como un proceso quefortalece la autonomía y el desarrollo de la propia identidad.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


• Comprenden cuáles son algunos de los factores que permiten desarrollar la autonomía personal(conocimiento de sí, autoestima, valores, contexto social e histórico, etc.).
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


• Reconocen y evalúan críticamente diversos factores que influyen en el comportamiento individual.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


• Identifican algunas características y propuestas de la cultura juvenil en la que viven.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  
 
 
 


• Reflexionan respecto de cómo desean vivir la experiencia de ser adolescente: ¿qué tipo de joven se desea llegar a ser?
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Afectividad ysexualidad
• Cómo se vive la afectividad y las primeras relaciones de pareja o enamoramientos.
• Las etapas del amor de pareja: desde “gustarse”, hasta el amor de pareja maduro.
• Manejo asertivoante situaciones de presión y persuasión.
 
• Proyecto de vida y situaciones de riesgo.
• Distinguen entre las etapas de gustarse, enamorarse y formar una pareja.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  
 
 
 


• Reconocen actitudes y formas de comunicación que favorecen una buena relación de pareja.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


• Descubren la importancia de fundar larelación en el respeto y responsabilidad en relación a sí mismo y a la pareja.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


• Reflexionan sobre valores y criterios que orientan la toma de...