Postulados de la escuela neoclasica

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Postulados de la escuela neoclásica.
La escuela neoclásica es un enfoque económico basado en el análisis marginalista y el equilibrio de oferta y demanda. Entre los supuestos de enfoqueneoclásico está que el comportamiento económico surge del comportamiento agregado de individuos (u otro tipo de agentes económicos) que son racionales y tratan de maximizar su utilidad o beneficio medianteelecciones basadas en la información disponible. Aunque existen muchas críticas a varios de los supuestos de la escuela neoclásica, frecuentemente algunos de estas críticas han sido incorporadas ennuevas versiones de la teoría neoclásica (por ejemplo, la escuela neokeynesiana está basada tanto en principios neoclásicos como keynesianos). La economía neoclásica es el producto de varias escuelas depensamiento en economía. No todos están de acuerdo acerca de qué se denomina la economía neoclásica, y el resultado de esto es una amplia gama de aproximaciones neoclásicas a varias áreas problemáticasy dominios; arrancando de las teorías del trabajo a teorías de los cambios demográficos. E. Roy Weintraub expresa que la economía neoclásica se basa en tres cuestiones, sin embargo algunas ramas dela teoría neoclásica pueden tener distintas aproximaciones: 2. Los individuos maximizan la utilidad y las f i r m a s maximizan la ganancia. 3. Las personas a c t ú a n 1. Las personas tienenpreferencias racionales hacia los resultados que pueden ser identificados y asociados con un valor.

Maximizacion de la utilidad y de la ganancia.

independientemente en base a información completa yrelevante. Los iniciadores de la escuela neoclásica son Carl Menger, Leon Walras, William Stanley Jevons, Alfred Marshall y Knut Wicksell. Sus formulaciones, como todas las de la primera escuela neoclásicagiran en torno al principio de utilidad marginal decreciente. Fundando el subjetivismo de la Escuela austríaca, Menger se diferenció de sus contemporáneos considerando que el análisis económico...