Postulados

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del poder popular para la educación

Universidad Rafael Belloso Chacín



































Yuvielis Páez ID.: 25.239.349

Aiskel Duarte ID.: 23.471.601

Gabriela Colina ID.: 20.438.609

Francisco Morillo ID.: 23.748.823

Anthony Freites ID.:25.597.895

Miguel Márquez ID.: 24.361.461

Desarrollo

1.- Definir los siguientes términos básicos:

a.- Técnica: Es un procedimiento o conjunto de reglas, normas o protocolos que tienen como objetivo obtener un resultado determinado, ya sea en el campo de la ciencia, de la tecnología, del arte, del deporte, de la educación, o en cualquier otra actividad.

b.- Método:Palabra que proviene del termino griego methodos (camino o vía) y se refiere al medio utilizado para llegar a su fin. Su significado original señala el camino que conduce a un lugar.

c.- Investigación: Es una actividad humana orientada a la obtención de nuevos conocimientos y su aplicación para la solución de problemas o interrogantes de carácter científico.

d.- Conocimiento: Hechos o informaciónadquiridos por un ser vivo a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o practica de un asunto o un objeto de la realidad.

e.- Teoría: Es un sistema Lógico-deductivo constituido por un conjunto de hipótesis, un campo de aplicación (de lo que trata la teoría, el conjunto de cosas que explica) y algunas reglas que permiten extraer consecuencias de las hipótesis de la teoría. Engeneral las teorías sirven para confeccionar modelos científicos que interpretan un conjunto amplio de observaciones, en función de los axiomas, supuestos y postulados de la teoría.

f.- Práctica: Habilidad o experiencia que se adquiere con la realización continúa de una actividad, que ha sido explicada previamente por la teoría o por una idea.

g.- Metodología: Del griego meta (más allá) odos(camino) logos (razón, estudio), hace referencia al conjunto de procedimientos racionales utilizados para alcanzar una gama de objetivos que rigen en una investigación científica, una exposición doctrinal o tareas que requieran habilidades, conocimientos o cuidados específicos.

Alternativamente puede definirse la metodología como el estudio o elección de un método pertinente para un determinadoobjetivo.

h.- Ciencia: Del latín scientia (conocimiento). Está surge de la obtención del conocimiento mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas metódicamente organizados.



2.- Definir el conocimientovulgar y explicar 5 características

Llamado conocimiento ingenuo o directo, es el modo de conocer, de forma superficial o aparente las cosas o personas que nos rodean.

Es aquel que el hombre aprende del medio ambiente donde se desenvuelve, se transmite de generación en generación.

Características:

• Sensitivo: Aunque parte de los acontecimientos el conocimiento se estructura con loaparente, no trata de buscar relación con los hechos.

• Superficial: no profundiza en el proceso de conocer y solo hace referencia a la simple observación sensorial.

• Subjetivo: La descripción y aplicación de los hechos depende del capricho y arbitrariedad de quien los observe; por cuanto sus afirmaciones se sustentan en la realidad interna del que conoce y donde las opiniones, juicios,actitudes y valores personales son los elementos que orientan su obtención o internalización.

• Dogmático: Este sostiene en la aceptación táctica de actitudes corrientes o en nuestra propia suposición irreflexiva se apoya en creencias y supuestos no verificables o no verificados.

• Estático: Los procedimientos para lograr el conocimiento se basan en la tenacidad y el principio de autoridad;...