Postura teorica




“Aportes Metodológicos”

Intro. Al Estudio de la Ciencia


28/052013

Pérez Juárez Oscar



INTRODUCCION

Este trabajo final llevara como propósito el hablar sobre diferentes autores que estudiamos ala lo largo del semestre junto con sus teorías, aportes y sus visiones de la ciencia en cuanto al aporte metodológico tratando de comparar y refutar entre los mismos autores ysu contexto, manejando el orden cronológico, yo empezare desde las ultimas lecturas para de ahí irme regresando al pasado hasta llegar a con los grandes pensadores de la antigüedad.

Recurriré a usar textos de ciencia solo de ciencia ya que mi objetivo es ver cómo fueron retomando y basando los pensamientos en cada época mediante métodos y así poder encontrar similitudes en cuanto autores de notanta antigüedad como son: Ruy Pérez Tamayo, Mario Bunge y Juan Hessen cabe mencionar que esto lo trabajare como ensayo y no manejare apartados











Empezare manejando conceptos que hablen de cómo el método es importante para generar el conocimiento y así la ciencia después, el método mas usado por los autores fueron varios pero el que mas mencionaron fue el de la observación. Elmétodo de Aristóteles es inductivo-deductivo. La etapa inductiva se caracteriza (o debe caracterizarse) por la inducción de principios explicativos a partir de los fenómenos observados, y después sobre estos principios construir enunciados que los contengan y se refieran a los fenómenos. Otra forma de definir “el método inductivo-deductivo sería decir que la primera parte del proceso consiste enla creación de un cuerpo teórico que explique a través de unos principios elementales los fenómenos, la segunda parte del proceso consiste en deducir leyes generales para los fenómenos constituidas por el cuerpo teórico formado y válidas para explicar/aplicar los fenómenos.1”
Este es muy usado ya que por el medio de observar podemos llegar a deducir cosas sobre el objeto así como lo planteaAristóteles un ejemplo podría ser el autor que habla de Sherlock Holmes un detective que se dedica a inducir y deducir manejando demasiados conocimiento discernidos a lo largo de estudios y así poder llegar a una conclusión final acertada, lo que es posible hacerlo mediante estudios de conocimiento en cuanto a observaciones pero este a su vez basando de razón pura podemos enlazar al siguiente autorPlatón y su método de la Dialéctica basada en…
“… una actividad cognoscitiva pues se trata del ejercicio de la razón2; su objeto es el conocimiento del Mundo Inteligible, de las relaciones existentes entre las Ideas; su aspiración última es el conocimiento de la Idea de Bien y del modo en que ésta es el fundamento último de toda la realidad”
Esto es lo que hablaba del detective ya que este conocíaparte de toda la cultura general marcando diferentes áreas duras y sociales. He aquí una nueva relación con otro importante autor Sócrates que el implica en los métodos que el desarrollo fueron los del dialogo y la inducción significando lo mencionado…
“…El secreto del método es saber preguntar para llevar al discípulo de lo conocido a lo desconocido, de lo nebuloso a la claridad, hasta llegar a laclaridad del concepto y la definición. La definición expresa la esencia de una cosa. Sócrates empezaba por la ironía que consistía en fingirse totalmente ignorante. Su máxima era: “Sólo sé que no sé nada” “Conócete a ti mismo”…3
Esto de la dialéctica va más allá del poder hacerle entender una vez que se diera cuenta que nada sabía, venía la segunda parte: por medio de hábiles preguntas pasaba delos casos particulares a resultados más generales (inducción) hasta lograr que el discípulo determinara la esencia de las cosas y llegar a la definición o concepto.4
De aquí partimos a diferentes tipos de vista de cada concepto eh aquí Hegel ya este lo pretendía explicar su método de la dialéctica ontológica en cuanto al medio de crear un sistema autosuficiente esto quiere decir que un...