potenciacion de las relaciones familiares

Estimular el avance familiar
El individuo comparte con la familia el descubrimiento de sí mismo, por ello, las características de la relación entre padres e hijos va a influir de forma significativa sobre la valoración personal de cada uno. Los padres y la familia han de favorecer que las interacciones promuevan el fortalecimiento de la autoestima de sus miembros (Rodríguez, 2001).El estímulo que los padres brinden a sus hijos para incentivar su desarrollo, promoverá el crecimiento sano; éste parte de la necesidad de reconocer y enfocar todos los aspectos positivos de los niños. Es el antídoto contra el desaliento, responsable del mal comportamiento, y un excelente medio para mejorar las relaciones entre padres e hijos. Es también el mejor método para promover el desarrollo de todo elpotencial de nuestros hijos (Rodríguez, 2001).
El niño, cuando no es estimulado de forma positiva, cuando no se le reconocen sus fortalezas y cualidades, cuando no se le ama o es aceptado con sus diferencias individuales, puede ver lesionado sus amor propio, lo que propiciará que se perciba como un "fracaso"(Rodríguez, 2001).
Incapaz de resolver sus problemas y dificultades, se torna pesimista y susactuaciones se basan en experiencias y fracasos anteriores. Asume que no es valioso ni competente, y que por lo tanto no sirve. No tiene el coraje al ser imperfecto ni puede reconocer sus errores. Tiende a retraerse (en áreas en las que se cree incompetente), busca llamar la atención a través de comportamientos y actos negativos.
El estímulo es un factor básico y presente en todos los trastornos,deficiencias y fallas, distintas a las causadas por las enfermedades o lesiones cerebrales (Dinkmayer, 2001; Baustin 1980).
Cómo estimular a la familia[3]
Enfocar nuestra atención y estímulo hacia las cualidades, puntos fuertes y habilidades que posean; para ello necesitamos amarlos y aceptarlos como son.
Reconocer las decisiones y comportamientos positivos con los que se comprometen.
Resaltar susesfuerzos por superarse y progresar; no sólo valorar los éxitos y resultados.
Agradecer: es fundamental que aprendamos a crear un clima afectivo en la familia donde podamos reconocer y ser gratos con las contribuciones que los miembros de la familia aportan a nuestro bienestar, así como reconocer lo importante y significativo que son para nuestra vida.
Respetar: el respeto es ante todo unadisposición de espíritu, para aceptar en el niño su naturalidad, su sencillez, su expresión, su personalidad y sus necesidades de desarrollo. El respeto no se impone, se gana en la calidad de interacción con la familia. Comencemos por minimizar las críticas frecuentes con las que invadimos su intimidad y lesionamos el lazo de afecto que nos une; de igual forma, es importante que aprendamos a confiar ensus capacidades y que no los sobreprotejamos, para que ellos se sientan seguros con sus capacidades personales y logren impulsar sus desarrollo en forma eficaz.
Comprender el comportamiento: los niños no son adultos en miniatura, no son ángeles. Son seres humanos con valores y capacidades propios, con limitaciones e inexperiencias; con su propio ritmo de aprendizaje, adaptación y progreso; con suspropios gustos e intereses; con sus respectivas reacciones y actuaciones.
Estimular: la labor de los padres y educadores debe consistir en estimularlos para que piensen, opinen, juzguen, elijan, decidan, actúen y así maduren. Esto favorece el desarrollo de todo su potencial humano, cualquiera que este sea.
Comunicarse de forma eficaz: la expresión real de lo que somos y sentimos llevará a losniños a creer en nosotros y les enseñará también a expresar lo que sienten y creen. La comunicación es el medio más importante para crear un vínculo real y sólido entre padres e hijos.
Disciplinar: es enseñar límites y normas claras de comportamiento, no se disciplina al niño cuando se obtiene una conducta por vías de presión, sea utilizando manipuladores tales como premios, las amenazas o los...