Potencialidadades Creadoras E Ideales

Páginas: 4 (894 palabras) Publicado: 12 de febrero de 2013
Nombres y Matriculas:

Gustavo Roberto Pando Romero 2195243

Psicología del Aprendizaje

Potencialidades creadoras e Ideales

Psic. Alejandro Ramírez López

Villahermosa, Tabasco 29 deseptiembre del 2011

Desarrollo
* Potencialidades creadoras en “Phineas y Ferb”
En la caricatura de phineas y ferb se pueden identificar muchas características de las personas creadores en lospersonajes principales, como la habilidad para enfocar muchas ideas a la vez, la preferencia por fenómenos complejos, alto nivel de energía, independencia de juicio y la capacidad de integrar diversostipos de elementos.
Estas características se manifiestan en cada episodio de la serie cuando tiene una nueva idea de que harán ese día, todos los proyectos que realizan son extravagantes, originales yen su propia forma divertidos.
En el episodio de “Phineas and Ferb get busted” Candance logra delatar a sus hermanos y sus padres los mandan a un reformatorio, en este episodio se puede verclaramente las cosas que pueden inhibir la actividad creadora, como estructura, no libertad de expresión, ambiente represivo y un intento de quitar la identidad individual a los niños, también cabe destacarque en el reformatorio solo se usaban formas cuadradas y colores grises y oscuros ya que esto reduce la actividad creadora.
Después de un tiempo en este ambiente y un poco de condicionamientooperante phineas y ferb empiezan a perder sus características creadoras y por un momento se vuelven muy metódicos y disciplinados al punto de no tener creatividad, después ya cuando Candance les recordócuanto apreciaban hacer actividades creativas ellos retomaron su antigua postura.
En esto se puede ver claramente que la actividad creadora se puede ver muy influenciada por el ambiente en el que unose encuentra dado que de igual forma necesitan algún tipo de estimulo externo.

* Potencialidades creadoras en “Las aventuras de Tom Sawyer”
El libro de Las aventuras de Tom Sawyer de Mark...
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