Potencialidades de la Escuela Como Ámbito de Prevención

Potencialidades de la Escuela Como Ámbito de Prevención

Cuando abordamos la prevención en el ámbito educativo, lo hacemos pensando en que la escuela puede ser un ámbito privilegiado para promoverel cuidado de los jóvenes sabiendo que es un lugar en el que pasan una gran parte del día, un espacio en el que se vinculan socialmente con su grupo de pares y también con los adultos; es el relevodel espacio intrafamiliar y la apertura hacia la independencia; es el lugar en el que se oferta conocimiento y en el que se opera una apertura a la dimensión del deseo de saber; es, en síntesis, eseámbito en el que cada adolescente puede empezar a construir su proyecto de vida. 

“Los adolescentes recorren angustiantes corredores de un laberinto en el que, muchas veces están absolutamentesolos” (Gagliano2005)
 ¿Qué características tiene la institución?    

La escuela debe acompañar generando un clima institucional positivo (Factor de Protección)
La escuela es un lugar de formación hay quetomar en cuenta la gran diversidad de los involucrados en este proceso cultural, y con esta afirmación se describe un  lugar donde no solo los alumnos adquieran conocimientos, sino también diversidadde valores, como  lucha contra la intolerancia y la discriminación, el respeto por el prójimo,  construcción de lazos sociales, colectivos; con sus pares y con los adultos , a su vez la escuela enestos tiempos ha cambio su campo de acción, sin dejar de ser formador del sujeto activo, paso a cumplir  una función de contención no solo para los adolescentes, sino también al  grupo familiar queacompaña en el trayecto escolar de estos jóvenes. 
La escuela observa y vive los procesos de transformación de los adolescentes, sus problemas y los significados que adquieren sus propias adolescencias.No se trata de que la ésta resuelva las tensiones, problemas que en ellas surjan, sino que posibiliten el "encuentro adolescente", intercultural e intergeneracional, dónde ellos se construyan y...