POTENCIAR HABILIDADES

Como potenciar habilidades en el pensamiento.
Por Manuel Alfonso Guevara Sotomayor
Hoy en día el rol del docente es cambiar de docente a tutor en el aula, debido a que los estudiantes eneste mundo globalizado tienen facilidad de acceder al conocimiento de manera autodidacta, debido a las TIC´s.
De igual manera el maestro ya no transmite conocimientos que están centrados en lamemorización de conceptos. Y esto a su vez nos trae a la mente cuestionamientos como el ¿qué hacer?, ¿cuál será la labor de un docente en el aula de clases? la respuesta a esta cuestión esdesarrollar en los jóvenes la capacidad de aprendizaje; la capacidad de aprender a aprender, que se vuelvan críticos, pensantes, reflexivos; etc.
En la actualidad los programas educativos, loscontenidos ya no son el fin sino el medio para desarrollar las habilidades que los estudiantes requieren para ser competentes en un mundo globalizado. Debido a eso los docentes son los que deben cambiarel rol de instructor por el de tutor.
Mencionando a Hans Georg Gadamer, el cual plantea que “preguntar y pensar son dos procesos intelectuales inseparables”, debido a que formular la preguntaes la búsqueda de conocimiento, y al mismo tiempo que se plantea las preguntas y las posibles respuestas.
En el aula debe de favorecer un clima de cuestionamientos, el británico RudyarKipling, propone que dentro del aula debemos valernos de seis palabras de suma importancia: qué, cómo, cuándo, dónde, quién y por qué; estas propiciaran un ambiente donde se piensa y aprende todo eltiempo.
Si se fomenta el uso didáctico de la pregunta en el aula de clases, tomando como pretexto los contenidos de las asignaturas o las inquietudes de los estudiantes; ello traerá comoresultado el desarrollo de las habilidades de los educandos.
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